免費(fèi)論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI論文查重，專為高校論文檢測(cè)、畢業(yè)論文查重、碩士論文查重誕生的論文檢測(cè)入口平臺(tái)，CNKI論文查重系統(tǒng)涵蓋海量的數(shù)據(jù)庫(kù)，為畢業(yè)生解決各種煩惱，論文查重軟件免費(fèi)為各種有論文檢測(cè)、論文查重需求的人提供，論文查重認(rèn)準(zhǔn)CNKI查重！
發(fā)布時(shí)間：2023-02-10 11:02:13 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.derer.cn
這就造成了在發(fā)生學(xué)術(shù) 不端行為時(shí)，無法可依的現(xiàn)象。 因此，學(xué)術(shù)規(guī)范體系 的缺陷造成了某些人鉆了法律和規(guī)范的空子 此外，對(duì)于誠(chéng)信教育的缺失也是造成學(xué)術(shù)不端 行為重要的制度因素。 誠(chéng)信是學(xué)術(shù)研究中最重要、 最基本的素質(zhì)和修養(yǎng) ，而進(jìn)行誠(chéng)信教育是建立學(xué)術(shù) ６６ 誠(chéng)信的重要環(huán)節(jié)。
在學(xué)術(shù)背景部分中，申請(qǐng)者需要介紹 自己在以往的學(xué)習(xí)過程中（主要是本科學(xué)習(xí)），已經(jīng)完成了哪些與申請(qǐng)領(lǐng)域相關(guān)的學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備 。 通俗地說，就是表明在興趣、目標(biāo)、優(yōu)勢(shì)的推動(dòng)下，自己已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些相關(guān)知識(shí)或者掌握了哪些相關(guān)技能。 那么到底在學(xué)術(shù)背景部分，我們可以放一些什么內(nèi)容呢？ 既然是學(xué)術(shù)上的準(zhǔn)備，那么最重要的一點(diǎn)肯定就是以往學(xué)習(xí)過的課程。 申請(qǐng)者可以列舉已經(jīng)學(xué)習(xí)過的 與申請(qǐng)領(lǐng)域相關(guān)的課程的名稱、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)習(xí)收獲 （課程成績(jī)不建議寫進(jìn)個(gè)人陳述，因?yàn)檎猩倌軓某煽?jī)單上獲取申請(qǐng)者每門成績(jī)的課程，放在個(gè)人陳述中就顯得多此一舉）。 對(duì)于有出國(guó)交換學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者而言，除了可以寫在自己國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)期間修讀過的課程，也可以寫在 國(guó)外學(xué)習(xí)過程中的收獲 。
１ 我國(guó)學(xué)術(shù)不端問題的現(xiàn)狀 １．１ 學(xué)術(shù)不端問題易發(fā)多發(fā) (１)從學(xué)術(shù)不端行為曝光的時(shí)間看.從１９９７ 到２０１７年,幾乎每年都有學(xué)術(shù)不端案例被媒體曝 光.實(shí)際上,在國(guó)內(nèi)被曝光的案件只是冰山一角,很 難用數(shù)據(jù)來確切說明學(xué)術(shù)不端行為的范圍和 程度[２]. (２)從學(xué)術(shù)不端行為發(fā)生單位看.６４起學(xué)術(shù)不 端案例,發(fā)生在４６所高校和１所科研單位.高校 中,既有９８５、２１１名校,也有不太知名的普通高校.
