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發(fā)布時間：2023-02-09 23:55:44 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.derer.cn
第六種行為是圖像剽竊（Image plagiarism），即使用他人的圖片或視頻但沒有得到許可或加以引用。 學(xué)術(shù)剽竊的后果就是斷送自己以及相關(guān)人員的學(xué)術(shù)生涯。 現(xiàn)在這個時代的學(xué)術(shù)圈，憑借一個名字就能把一個人查個底朝天。
根據(jù)學(xué)術(shù)界的通行規(guī)則，剽竊、造假、一稿多投等均屬于學(xué)術(shù)不端行為。 不知出于何種動機，主要以賀海波為第一作者的這批涉嫌學(xué)術(shù)不端的論文，署名形式不斷變換。 以李連達為例，他的名字出現(xiàn)在國外學(xué)術(shù)期刊上就有下列多種拼寫法：Lianda Li、Lian-Da Li、Lian 、LIAN-DA LI、Li LD等，包括他的課題組實驗室主任吳理茂博士在內(nèi)的研究人員，署名形式也都與此相似。 一位熟知內(nèi)情的學(xué)者認(rèn)為，如果來自同一課題組的學(xué)術(shù)論文存在編造實驗數(shù)據(jù)或者將一次實驗復(fù)制到多個論文中，那么，只有將這些論文全部檢索出來進行比對才能發(fā)現(xiàn)問題。 而使用這種令人眼花繚亂的署名，可以躲避在Pubmed (世界最大的美國國立圖書館科學(xué)論文數(shù)據(jù)庫)上的檢索。
對于國內(nèi)研究生來說，什么是學(xué)術(shù)不端行為？ 范圍可能有點大，但還是希望能得到各路大咖的多角度為我們這“學(xué)術(shù)小朋友”的科普。 “Plagiarism”是撤稿最常見原因之一，簡單理解就是“抄襲”或“剽竊”。
抄襲主要指抄襲者將被抄襲者的文字，不加修改地移入自己的論著，并當(dāng)作自己的成果發(fā)表；剽竊主要指剽竊者將被剽竊者的文字或?qū)W術(shù)觀點，經(jīng)過改造后移入自己的論著，并當(dāng)作自己的成果發(fā)表。 抄襲是公開的，剽竊是偷偷的、暗地里的。 早在2009年3月19日，教育部就進一步加強高等學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，懲治學(xué)術(shù)不端行為，發(fā)出《關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》。 通知指出，長期以來，高等學(xué)校廣大教學(xué)科研人員堅持理論聯(lián)系實際，為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、潛心研究、獻身科學(xué)、積極進取、銳意創(chuàng)新，體現(xiàn)了崇高師德，樹立了良好學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)科研事業(yè)作出了重要貢獻，但發(fā)生在少數(shù)人身上的學(xué)術(shù)不端行為，敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，損害了學(xué)校和教師隊伍形象，必須采取切實措施加以解決，絕不姑息。
