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發(fā)布時間：2023-10-09 13:10:31 作者：學術小編 來源：www.derer.cn
學校學術第一次查重之后可以繼續(xù)修改論文，如果查重超過學校要求，需要進行修改降重然后重新查重，查重合格才能提交最終版論文。
最終上傳到學術的論文必須是查重合格之后的論文，再次修改后超過原來的重復率，則需要繼續(xù)修改然后查重，直至重復率合格才行。
擴展資料：
“畢業(yè)論文學術重復率修改技巧十則”，論文修改技巧十個原則具體如下：
修改技巧【1】：反抄襲軟件學術論文檢測到13個相同的字，就認為是雷同，所以連續(xù)相同的，不要超過13個字；
修改技巧【2】：盡量用同義詞替代，比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見=隱藏；優(yōu)點尤其突出=優(yōu)勢盡顯無疑
修改技巧【3】：改變句子的主動被動語態(tài)，比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。=在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。
修改技巧【4】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會被學術論文檢測檢查出是重復剽竊了。
修改技巧【5】：故意在一些縮寫的英文邊上，加上（注釋）(畫蛇添足法），總之，將每句話都可以變化一下，哪怕增加一個字或減少一個字，都是勝利了。
修改技巧【6】：如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自己認為是引用），所以，引用沒有結束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應該在句號之前。
修改技巧【7】：可以將文字轉(zhuǎn)換為表格、表格基本是查重不了的，文字變成圖形、表格變成圖形，一目了然，絕對不會檢查出是重復剽竊了。
修改技巧【8】：特別注意標點符號的變化，將英文的復合句，變成兩個或多個單句等等，自己靈活掌握。
修改技巧【9】：如果大概知道本校的答辯成員的名單，就有意無意引用他們的東西，讓他們高興一點，答辯順利點，但一定要看懂。讓答辯組成員認為你真的認真拜讀過他的文章。
修改技巧【10】：以上是對于中文的資料的引用的問題，如果你看的外文多，自己將外文翻譯過來引用的，不需要尾注，可以當作自己的。因為學術論文檢測的數(shù)據(jù)庫只是字符的匹配，無法做到中英文的匹配。另一方面，你自己找到的外文資料，你付出了勞動，你自己翻譯的，你也付出了勞動，基本可以算你自己的勞動了。
一般主要修改紅色段落的部分，有些修改方法可以參考下。
常見的修改相似度方法：
1.替換句子中的關鍵字、關鍵字用同義替換。對于一般論文作用明顯，但是非常專業(yè)性的論文有許多專業(yè)術語，無法替換，效果不明顯。
2.改變帶顏色部分的句式，打亂結構。這種方法適用性很強，改變句式，變成從句，同時替換關鍵詞語，效果可能比較好。
3.圖片轉(zhuǎn)換法。圖片中的文字，檢測系統(tǒng)是無法識別，盡量將重復的表格轉(zhuǎn)換成圖片。但是，論文的總字數(shù)可能降低。
4.適當刪除帶顏色的句子。過多的刪除重復的句子，影響論文的整體結構以及質(zhì)量。
論文查重結果分析：黃色部分表示的是引用部分，紅色部分是抄襲部分,紅色部分是需要全部進行修改的，黃色部分需要標注引用進行引用。
黃色部分修改：對于引$用部分的文字，學術檢測系統(tǒng)是不參與數(shù)據(jù)對比結果的，如果國內(nèi)其他的檢測系論文查重系統(tǒng)，就不能進行修改，除非修改話語。
學術檢測黃色部分，需要添加引用，引用中不要使用句號，可使用逗號和分號。黃色部分的文字修改可進行拓展語句，也就是把原來一句話可以寫完的， 拓展成為好幾句話寫完，要不就把一段話概括為一句話，這樣重復率會降低很多的。
紅色部分的修改：無論是學術還是其他查重系統(tǒng)，紅色都表示為抄襲文字，這些文字需要全部進行修改。修改方法：
飄紅文字使用表格，把表格框隱藏，間距縮小。使用圖片，把飄紅文字部分截圖，在進行復制進行即可，如何查重系統(tǒng)都是不檢測表格和圖片的。
紅色部分是嚴重抄襲部分，可以適當?shù)膭h除，在不影響文章的情況下進行刪除，也可以進行翻譯在翻譯，也就是把紅色部分翻譯成英文，在把英文翻譯成中文，這中間會出現(xiàn)很多的差別，之后自己在組合語句，也會形成新的語句，使論文重復降低。
擴展資料：快速通過論文查重的七大方法：
方法一：外文文獻翻譯法。
查閱研究領域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science, Nature, WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。
優(yōu)點：
1、每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會出現(xiàn)抄襲的情況。
2、外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領域視野。
缺點：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學實施起來比較費勁。
方法二：變化措辭法。
將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態(tài)，或更換關鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。
優(yōu)點：
1.將文字修改之后，按照學術程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個字重復，以及關鍵詞的重復，就不會被標紅。
2.對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心， 答辯時亦會如魚得水。
缺點：逐字逐句的改，費時費力。
方法三：減頭去尾，中間換語序。
將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動句，句式和結構就會發(fā)生改變,再自 優(yōu)點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。
方法四：轉(zhuǎn)換圖片法。
將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為學術查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過查重。
優(yōu)點：比改句序更加方便快捷。
缺點：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數(shù)統(tǒng)計。
方法五：插入文檔法。
將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。
優(yōu)點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。
方法六：插入空格法。
將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。因為查重的根據(jù)是以詞為基礎的，空格切斷了詞語，自然略過了查重系統(tǒng)。
優(yōu)點：從查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。
缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。
方法七：自己原創(chuàng)法。
自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復制粘貼;要么正確的加上引用。
優(yōu)點：基本上絕對不會擔心查重不通過，哪怕這個查重系統(tǒng)的國值調(diào)的再低。
黃色部分是引用內(nèi)容，紅色才是重復的部分。可以把重復的部分調(diào)整下語序，對句子轉(zhuǎn)換擴展一下，把長句改短句，短句改長句，這樣基本上就差不多了，最后再到paperpp上查下重就OK了。
首先如果你的論文字數(shù)很多的話紅色部分是嚴重抄襲部分，可以適當?shù)膭h除，在不影響文章的情況下進行刪除；
也可以進行翻譯在翻譯，也就是把紅色部分翻譯成英文，在把英文翻譯成中文，這中間會出現(xiàn)很多的差別，之后自己在組合語句，也會形成新的語句，使論文重復降低；
把紅色的內(nèi)容自己讀一遍后刪除，在用自己的話寫，這樣是最有效的辦法。
不查重怎么復制論文不會查重的論文可以復制粘貼怎么復制論文不會查重，但是不要復制粘貼的太多因為他也沒有查詢過，所以怎么復制論文不會查重你也不確定他的查重復率有多高，如果查成率過高剛好你有復制粘貼過去，那么當你在檢驗該論文的重復率的時候就會出現(xiàn)比較高的情況，那如果比較高。
