知網查重怎么查？新手幫助CNKI知網查重檢測系統入口：國知網論文查重系統后該系統首先會對論文的格式進行自動識別，根據格式自動識別進行論文查重范圍的規定
發布時間：2022-12-27 01:00:18 作者：知網小編 來源：www.derer.cn
當今社會，針對學術規范與學術道德的問題時有發生，學術規范與學術道德問題，主要表現在學術造假、抄襲等方面，主要原因是這些人急功近利，粗制濫造，熱衷炒作，違背學術目的。
常見學術道德不 端行為有： ?抄襲、剽竊、侵吞、篡改他人學術成果：在 學術活動過程中抄襲、篡改他人作品等成果， 剽竊、篡改他人的學術觀點、學術思想或實 驗數據、調查結果；違反職業道德利用他人 重要的學術認識、假設、學說或者研究計劃 等行為。 學術腐敗與學術不端行為 55 ?故意做出錯誤的陳述，捏造數據或結果，破 壞原始數據的完整性；偽造、拼湊、篡改科 學研究實驗數據、結論、注釋或文獻資料等 行為。 ?偽造學術經歷：在評獎、評優、獎助學金評 定等申報材料填寫有關個人簡歷信息及學術 情況時，不如實報告個人簡歷、學術經歷、 學術成果，偽造專家鑒定、證書及其他學術 能力證明材料等行為。 ?成果發表、出版時一稿多投。 (不違法，是 著作權人的權利，但不符合學術道德) 學術腐敗與學術不端行為 56
第三，從辯題本身來看，學術不端本身就是對道德約束的一種否定，如果每一個學者都嚴于律己，獨立創新，學術不端這種丑聞又怎敢聲聲入耳。 我們從古至今不斷完善的法律制度和建設法制型社會的要求已經完全證實了法律約束重于道德的約束，道德只能作為引導，而法律才是維護社會穩定，學術風氣的正道之光！
而我方論述中明確表示了解決已有學術不端更需要法律規范，因為具有相對的普遍性和公平性，這一點是道德約束沒法做到的因為道德沒辦法統一標準，而對方辯友在這一方面并未作出論證。 而從解決未來的學術不端方面來看，我方與對方在應然角度來講都是想要構建一個理想社會，想要用道德約束不發生學術不端，我方想用法律規范不發生學術不端，這一點雙方的目的是達成一致的。 但是從實然角度來講，您方說提高全民的道德素養，但是既然是提高就要有基點，您方并沒有做出有關于道德基點這方面的論證，沒有基點又如何提高，又該提高到什么樣的位置，這些您方都沒有做出具體論述。 道德約束只能約束有道德的人，已經學術不端了，自然道德品質敗壞，個人認為需要法律的約束。
