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  • 學術防查重技巧

    發布時間:2023-09-10 01:02:52 作者:學術小編 來源:www.derer.cn


    學術防查重技巧

    問:在學術進行論文查重后,重復率很高的話,有什么降重技巧嗎?
  • 1、將很大段落的內容劃分為小段落,并且添加自己的看法與結論;

    2、刪除一些不必要的文字內容,不影響到論文主要思想;

    3、將一些內容用自己的語言文字進行表述;

    4、對于一些空洞的內容,可以增加一些內容進行充實;

    5、打亂段落句子順序,并進行整理,使句子語言通順;

    6、多參考紙質書籍,有些紙質資料沒有被論文查重系統所收錄。

  • 方法/步驟

    • 其次,查看全文標明引文的檢測報告,明確哪些內容需要修改。一般來說,紅色部分說明參考的內容較多,最好全部改換掉,要盡可能地修改,以降低復制比

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    • 下載重點介紹一些基本的降重方法

      變換措辭另述法( 又稱改寫法)

      先讀過別人的論文,然后按照他的意思重寫,或變換句式結構,更改主被動語態或關鍵詞。比如,將“彎彎的月亮”改變成:“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。

      改變句子的主動被動語態

      比如:數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。變成:在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。

      轉換圖片法

      學術查重系統只能檢測文字,我們可以將代碼或一些表格,截成圖片,放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用,如果你的論文里有大量的文字圖片,過了系統,導師那過不了。

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    • 問:學術查重避重的幾個小技巧
    • 1、不要整段的直接復制,粘貼其他的論文內容,學術查重的查重原理雖然沒有公開,不過通過大量的查重比對,分析出一般連續十幾個字相同就會作為重復。

      2、不要直接復制 學術收錄的刊物里的文章,互聯網的文章頁慎用,學術查重庫覆蓋了期刊,學位,會議,等等非常大的數據庫,同時互聯網上的數據都是參與查重的。

      3、不要直接借鑒師兄,師姐的往屆論文,因為學術現在有 大學生論文聯合比對庫,收錄了往屆的畢業生論文的。

      4、引用的內容也需要用自己的話術進行復述,直接的引用也是被算為重復的,這一點要注意。

      5、避免重復的最高境界就是用自己的話組織文章內容,當然論文完成后的查重是必不可少的,可以針對查出的重復,對重復內容進行有針對的調整,從而讓整篇重復率合格。

      希望對大家有一點點的參與作用。

    • 一、寫論文前先了解學術查重的基本知識:

      1、對于本科生來說,千萬不要以為本科論文在學術上搜索不到就可以直接用往屆學生的論文,因為本科學校采用的學術查重pmlc檢測系統可以檢測到往屆畢業論文——大學生論文聯合對比庫。

      2、對于研究生來說,千萬不要以為本校私密絕密未公開學長研究生畢業論文學術檢索不到就可以大量參考其他人的論文,因為高校研究生院采用的是學術VIP或者tmlc可以檢測到未公開的學長研究生論文——學術論文聯合對比庫。

      3、高校查重對比的是學術查重數據庫,學術論文盡量少參考。

      4、也不要以為學術查重一般檢測不到書上的,就全篇復制課本。因為學長也是這么想的,很多課本內容都被已經學長參考過了。

      二、論文修改降重期間你要了解的學術查重規則原理:

      1、學術論文查重由于是采用了最先進的模糊算法,如果整體結構和大綱被打亂,可能會引起同一處的文章檢測第一次和第二次標紅不一致或者第一次檢測沒有標紅的部分第二次檢測被標紅。因此在修改重復內容的時候盡量變換句式,不要打亂論文原來的整體大綱和結構。

      2、整篇論文上傳后,系統會自動根據文章生成的目錄檢測該論文的章節信息,然后系統會將論文分章節檢測,可以獲得每一單章節的復制比同時目錄顯灰色不參與正文檢測;否則會自動分段按照1萬字符左右檢測,同時目錄有可能當成正文檢測,重復就會標紅。

      3、中國學術對該套查重系統的靈敏度設置了一個閥值,該閥值為5%,以段落計,低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的,這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。舉個例子:假如檢測段落1有10000字,那么引用單篇文獻500字以下,是不會被檢測出來的。實際上這里也告訴同學們一個修改的方法,就是對段落抄襲千萬不要選一篇文章來引用,盡可能多的選擇多篇文獻,一篇截取幾句,這樣是不會被檢測出來的。

      4、一篇論文的抄襲怎么才會被檢測出來?學術論文檢測的條件是連續13個字相似或抄襲都會被紅字標注,但是必須滿足3里面的前提條件:即你所引用或抄襲的A文獻文總字數和在你的各個檢測段落中要達到5%以上才能被檢測出來標紅。

      5、學術查重檢測系統會自動識別出參考文獻,參考文獻不參與正文檢測。并且進行剔除,在學術查重檢測報告中參考文獻顯示灰色字體,說明并沒有參與檢測。當然這是在參考文獻格式完全正確規范的情況下才會自動排除不會標紅。否則參考文獻會當成正文來進行檢測導致參考文獻全部標紅。結果增高!

      6、學術查重為整篇上傳,PDF或者Word格式對檢測結果可能會造成影響。因為上傳PDF檢測,PDF會比Word多一個文本轉換的過程,這個過程有可能會將你原本正確的的目錄和參考文獻格式打亂,目錄和參考文獻等格式錯亂,就會導致系統識別不正確而被標紅。特別對于那些有英文目錄和大部分英文參考文獻的論文,其英文占字符數很高。英文被標紅就會導致總結果大大增高。

      7、關于引用盡量引用整段話,如果引用單獨一句兩句,學術查重系統是根本識別不到具體你引用的是哪篇文章里面的句子。所以引用盡量大段引用。并且引用的內容必須完全一致。

    • 問:在學術進行論文查重后,重復率很高的話,有什么降重技巧嗎?
    • 1、 同義詞來替代:
      使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯,再理順前后邏輯關系,這樣修改后的文章問題不會太大。
      2、 變主動為被動
      簡單來說,就是把原文中的主動語式改為被動的語式,原文的意思沒變,但是說法改變了,因此被檢測出來的重復率,會大大的降低。
      3 、調整語序
      各種檢測系統都是連續進行檢測的,它會逐段逐段的檢測。這樣我們可以把句子調整一下語序,再結合重新斷句,那就改變了原文的句子結構,這樣也能達到降低重復率的效果。
      4 、中英互譯
      先將中文重復的部分翻譯成英文,再把英文翻譯成中文,這樣做會一般來說顯著降低文章的重復率。
      5、 用自己的話改寫
    • 1、將很大段落的內容劃分為小段落,并且添加自己的看法與結論;
      2、刪除一些不必要的文字內容,不影響到論文主要思想;
      3、將一些內容用自己的語言文字進行表述;
      4、對于一些空洞的內容,可以增加一些內容進行充實;
      5、打亂段落句子順序,并進行整理,使句子語言通順;
      6、多參考紙質書籍,有些紙質資料沒有被論文查重系統所收錄。
    • 方法/步驟
      首先,在正規學術查重入口()提交查重,得到正品學術報告,要學會看學術查重檢測報告的相關數據,本科系統一般出具的是四份檢測報告,分別是簡潔版,去除本人已發表文獻,全文標明引文,全文對照,下圖是簡潔版的部分截圖,主要指標是看總文字復制比,是否低于學校的要求
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      其次,查看全文標明引文的檢測報告,明確哪些內容需要修改。一般來說,紅色部分說明參考的內容較多,最好全部改換掉,要盡可能地修改,以降低復制比
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      下載重點介紹一些基本的降重方法
      變換措辭另述法( 又稱改寫法)
      先讀過別人的論文,然后按照他的意思重寫,或變換句式結構,更改主被動語態或關鍵詞。比如,將“彎彎的月亮”改變成:“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。
      改變句子的主動被動語態
      比如:數字水印為多媒體數據文件在認證、防偽、防篡改、保障數據安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。變成:在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面,可以采用數字水印的檢測作為有力的檢測手段。
      轉換圖片法
      學術查重系統只能檢測文字,我們可以將代碼或一些表格,截成圖片,放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用,如果你的論文里有大量的文字圖片,過了系統,導師那過不了。
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    • 同義詞來替代
      ? ? ? 論文如果有引用別人的文章或者是經典理論等,只要連續超過十三個字,就會被檢測系統查出來算重復,對于這部分內容的修改,我們可以先使用將引用段落意思理解透徹,然后用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯。
      調整語句的順序
      ? ? ??像學術的論文檢測系統都是逐段連續進行檢測的。針對這個問題,我們可以在自己領會原文意思之后對語句的語序進行調整、再結合重新斷句,這樣也能達到降低重復率的效果。
      中英互譯
      ? ? ? ?可以先將中文重復的部分翻譯成英文,再把英文翻譯成中文,這樣做會一般來說顯著降低文章的重復率
      用自己的語言概括
      ? ? ? ??近幾年,隨著各種檢測系統算法的更新,以上幾種方法可能不能完全滿足降重的需要,目前最好的降重方法是自己先深入理解引用部分,然后將原文重復的部分概括,用自己的語言對其重新描述。目前來說,這種方法是最保險的
      注意事項
      惡意抄襲不在此經驗的討論之列
      祝各位畢業生順利畢業
    • 其實這個就是一個文字游戲啦,主要就是改寫。
      1、字符間加空格。因為空格也會被認為一個字符;
      2、改寫。用倒裝、調換語序、替換詞語、補充擴寫、省略等變換原句;
      3、翻譯軟件。實在懶得自己想就用不同的翻譯軟件,中文翻譯成英文,然后英文翻譯回中文,這樣往往句式就會變了。
      不過小白建議大家最好的方法就是先讀懂原文的意思,然后用自己的引言表述出來,句式上在稍加變動,比如“主動變被動”,“換句式”,“換修飾詞”等等。舉個小栗子:
      已經被人說過N多次的“我愛你”
      1、錯誤改法:我喜歡你
      2、入門改法:愛老虎油(皮一下)
      3、標準改法:見到你的第一眼,我就心動了
      4、升級改法:如果有一個人是我,那么這個人愛你
      5、終極改法:如果你下午四點能來,那么我從下午三點就感到開心了
      另外,像工科論文里面的代碼等,往往是容易重復的,這個又不好改,怎么辦?終極大招:
      截成圖片!
    • 躲避查重規則法:大部分高校都是用中國學術進行查重,學術查重條件是一句話連續13個字相似或抄襲就會被視為該句子抄襲,但是必須滿足前提條件是:你所引用或抄襲的單篇文獻總和在你的各個檢測段落是否達到學術靈敏度設置的閾值。比如學術查重靈敏度閾值是5%,如果檢測的段落有一千字,你引用了單篇文獻50字以上,那么就會被學術系統檢測為抄襲。了解了學術查重原理,那么我就來介紹幾種有效的降重方法吧。此處應有掌聲!
      改變句子表述法:論文不要一大段一大段的完完整整抄襲單篇論文,這必定會被判為抄襲的。怎么也得改該幾個詞,能替換的詞語用同義詞、相近詞代替呀或者抄幾句然后加幾句自己的話呀。還可以把主動句改成被動句,或者調換主謂賓的順序,調整表達的語序。最好的方法就是中文翻譯中文,即在理解原文獻的意思的基礎上,再用自己的話來表述。這既能表達原文應表達的內容,又能保證原創性。另外,還可以借助翻譯軟件,把中文句子翻譯成其他語種的句子再翻譯回中文,不過我是不太推薦這種方法的,因為再翻譯成中文的句子基本把原文意思翻譯沒了,而且句子通常都是不通順的,顯然這種方法的效率是不高的。真的懶可以去人工降重。
    • 問:在學術進行論文查重后,重復率很高的話,有什么降重技巧嗎?
    • 1、 同義詞來替代:
      使用同義詞或者近義詞替換原文中的詞匯,再理順前后邏輯關系,這樣修改后的文章問題不會太大。
      2、 變主動為被動
      簡單來說,就是把原文中的主動語式改為被動的語式,原文的意思沒變,但是說法改變了,因此被檢測出來的重復率,會大大的降低。
      3 、調整語序
      各種檢測系統都是連續進行檢測的,它會逐段逐段的檢測。這樣我們可以把句子調整一下語序,再結合重新斷句,那就改變了原文的句子結構,這樣也能達到降低重復率的效果。
      4 、中英互譯
      先將中文重復的部分翻譯成英文,再把英文翻譯成中文,這樣做會一般來說顯著降低文章的重復率。
      5、 用自己的話改寫
    • 1、將很大段落的內容劃分為小段落,并且添加自己的看法與結論;
      2、刪除一些不必要的文字內容,不影響到論文主要思想;
      3、將一些內容用自己的語言文字進行表述;
      4、對于一些空洞的內容,可以增加一些內容進行充實;
      5、打亂段落句子順序,并進行整理,使句子語言通順;
      6、多參考紙質書籍,有些紙質資料沒有被論文查重系統所收錄。


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