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發(fā)布時(shí)間：2023-07-17 11:15:08 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：www.derer.cn
從小，我就對(duì)繪畫(huà)有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽問(wèn)我想學(xué)點(diǎn)什么，我毫不猶豫地說(shuō)：“我想學(xué)畫(huà)畫(huà)?！庇谑?，我與繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣。
繪畫(huà)不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，也給我?guī)?lái)了好朋友似的安慰。在我開(kāi)心的時(shí)候，用彩筆畫(huà)下自己的喜悅；在我不開(kāi)心的時(shí)候，用顏料畫(huà)下自己的煩惱。繪畫(huà)成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫(huà)有著別具一格的魅力。無(wú)論是漫畫(huà)、水粉畫(huà)都是我非常喜歡的。尤其是漫畫(huà)人物，是我一直以來(lái)酷愛(ài)的。雖然沒(méi)有老師的指導(dǎo)，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫(huà)人物畫(huà)得更好。從開(kāi)始畫(huà)漫畫(huà)到現(xiàn)在，我已經(jīng)用掉了不知多少本素描本，現(xiàn)在翻出來(lái)看，別有一番風(fēng)味，盡管以前畫(huà)的不是很好，但每一副畫(huà)都凝聚了我對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)。大家都知道，日本的漫畫(huà)水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫(huà)水平，確實(shí)讓我佩服。在家里有了電腦之后，我便在網(wǎng)上找一些日本的漫畫(huà)，然后自己臨摹下來(lái)，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫(huà)，其他的我也非常喜歡。在小學(xué)的時(shí)候，我一直利用雙休日的時(shí)間參加繪畫(huà)班，還參加過(guò)好幾次等級(jí)考試，一本本證書(shū)我一直珍藏著。
我的一個(gè)姐姐也十分喜歡繪畫(huà)。在她房間里的白墻上，可以看到她的畫(huà)——那是她在10多歲的時(shí)候，不顧她媽媽的反對(duì)，執(zhí)意要在自己的墻上，畫(huà)上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會(huì)到她對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，于是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設(shè)計(jì)和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設(shè)計(jì)服裝的，有時(shí)候畫(huà)了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點(diǎn)意見(jiàn)。
我覺(jué)得，繪畫(huà)是一樣很高雅的藝術(shù)，它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去，我相信，以后也會(huì)，繪畫(huà)會(huì)伴隨著我的一生。因?yàn)椋覍?duì)它有獨(dú)特的感情。以前，我學(xué)過(guò)電子琴、古箏、書(shū)法等等，但都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，惟獨(dú)繪畫(huà)，我堅(jiān)持了將近有10年了，這份感情，只可意會(huì)，不可言傳。
我很開(kāi)心，無(wú)論在什么時(shí)候，繪畫(huà)都能陪伴我。無(wú)論怎么樣，我都不會(huì)放棄繪畫(huà) 2.音樂(lè)，是一種藝術(shù)。我認(rèn)為它是所有藝術(shù)中最絢麗的，因?yàn)樗梢杂|動(dòng)我們的靈魂。當(dāng)高漲的情緒得不到宣泄的時(shí)候，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，一切煩惱就都煙消云散了，而生活又變得美妙起來(lái)。
現(xiàn)在的人們，常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活，迷茫在城市的海市蜃樓下，不在乎每天的感受，慢慢地，都變成了千篇一律的機(jī)器，籠罩著陰郁。而音樂(lè)，正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。
不知道是音樂(lè)如心情，還是心情如音樂(lè)！也或許音樂(lè)與心情融為了一體！人與自然也融為了一體！音樂(lè)本身就是生活——生活也就是音樂(lè)。
教師參考職稱評(píng)定需要按照相關(guān)部門的要求發(fā)表文章。從查重率來(lái)看，只有達(dá)到一定的規(guī)定才能通過(guò)。接下來(lái)說(shuō)說(shuō)教師論文查重率有多合格。
教師論文查重率有多高？
普通教師職稱論文均通過(guò)學(xué)術(shù)查重，查重率只要不超過(guò)30％即可視為原創(chuàng)論文。
教師論文如何查重？
1.根據(jù)職稱期刊評(píng)審機(jī)構(gòu)的要求，選擇指定的論文查重系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，然后按照步驟進(jìn)行論文提交檢測(cè)，論文查重一般是系統(tǒng)系統(tǒng)的。
2.正確輸入職稱論文的標(biāo)題、論文作者、職務(wù)論文發(fā)表的情況下，論文作者必須正確填寫(xiě)。這關(guān)系到調(diào)查結(jié)果的正確性，如果填寫(xiě)正確的作者，就可以刪除本人發(fā)表的文獻(xiàn)復(fù)印比。這是最真實(shí)的論文重復(fù)率指標(biāo)。
3.提交論文，支付查重費(fèi)即可查重，論文查重時(shí)間大約在15-60分鐘內(nèi)，查重完以后就可以下載查重報(bào)告。拿到查重報(bào)告后，查看論文重復(fù)率。如果重復(fù)率低于職稱評(píng)審機(jī)構(gòu)的要求，就可以順利參與評(píng)審。
降重的方法有哪些？
論文降重的定義：簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是在保證原文意思不變的情況下，換句話表達(dá)降低與別人論文重復(fù)的概率。
（1）關(guān)鍵字替換法（普通人）
關(guān)鍵字替換必須弄清楚原文的含義，否則在論文降重的時(shí)候容易偏題，導(dǎo)致評(píng)審的時(shí)候不能通過(guò)。即常用關(guān)鍵字同義詞替換。（簡(jiǎn)稱改詞）
（2）重組（大師）
重組是需要引入關(guān)鍵詞的概念。也就是說(shuō)，修改者需要分解原文的意思，然后根據(jù)自己的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)行重組。如果中間有很多語(yǔ)病，修改者需要理清句子的意思，這也是降重的一種方式。
通常來(lái)說(shuō)，研究生發(fā)表小論文的查重率要求是不高于20%或30%。具體查重率標(biāo)準(zhǔn)，還是看本學(xué)校相關(guān)論文，另外小論文發(fā)表的刊物不同，查重率要求也會(huì)有差異。
這個(gè)沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，有的雜志30%以下就行，有的可能20%以下，一般20%以下比較保險(xiǎn)我之前一篇SCI重復(fù)率35%就被拒稿了，后來(lái)找了清北醫(yī)學(xué)翻譯改到7%，換個(gè)雜志就接收了。
