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知網(wǎng)查重如何避免大段標(biāo)紅

發(fā)布時(shí)間：2023-07-09 22:13:14 作者：知網(wǎng)小編來(lái)源：www.derer.cn

問(wèn)：畢業(yè)論文所用的調(diào)查問(wèn)卷，也就是附錄部分，如何在知網(wǎng)查重時(shí)避免被標(biāo)紅？
我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。
2、改變句子的語(yǔ)態(tài)，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國(guó)語(yǔ)言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。
4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成，其中“，”“。”等符號(hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。
5、不要在中國(guó)知網(wǎng)找借鑒。中國(guó)知網(wǎng)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測(cè)出來(lái)。
6、抄書(shū)。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文，一本書(shū)籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書(shū)籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的，即使這樣，抄書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。
7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對(duì)寫作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。
你可能被要求為學(xué)校寫一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來(lái)源：畢業(yè)論文的附錄撰寫的小技巧?

問(wèn)：畢業(yè)論文所用的調(diào)查問(wèn)卷，也就是附錄部分，如何在知網(wǎng)查重時(shí)避免被標(biāo)紅？

我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅：
1、盡量用同義詞替代。比如：損壞=破壞；渠道=途徑；原理=基本思路；不可見(jiàn)=隱藏；優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。
2、改變句子的語(yǔ)態(tài)，比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換。基本上每個(gè)句子都有“的”或者“地”，中國(guó)語(yǔ)言博大精神，很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。
4、把“，”“。”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成，其中“，”“。”等符號(hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。
5、不要在中國(guó)知網(wǎng)找借鑒。中國(guó)知網(wǎng)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù)，而用其他網(wǎng)站的論文的話，有可能不被檢測(cè)出來(lái)。
6、抄書(shū)。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文，是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文，一本書(shū)籍都不包括在里面，當(dāng)然也有可能書(shū)籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的，即使這樣，抄書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。
7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如：“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣，附錄中包含的信息是對(duì)寫作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。
你可能被要求為學(xué)校寫一個(gè)附錄，或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容，然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色，這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來(lái)源：
知網(wǎng)對(duì)pdf格式的論文識(shí)別不是太好，附錄目前知網(wǎng)默認(rèn)都是查重的。你可以問(wèn)問(wèn)學(xué)校要不要查重附錄。

問(wèn)：為什么我的參考文獻(xiàn)在知網(wǎng)查重上被標(biāo)紅了？

估計(jì)是你的參考文獻(xiàn)格式不正確導(dǎo)致的，格式正確的話是不會(huì)被查出來(lái)的。

問(wèn)：怎樣避免知網(wǎng)查重時(shí)出現(xiàn)高重復(fù)率？

怎樣避免知網(wǎng)查重時(shí)出現(xiàn)高重復(fù)率？為了避免論文完成后，進(jìn)行知網(wǎng)查重時(shí)出現(xiàn)如此高的重復(fù)率，我們?cè)趯懻撐臅r(shí)要注意從源頭上解決重復(fù)率問(wèn)題，避免進(jìn)行修改后重復(fù)率還是很高，從而影響論文通過(guò)的進(jìn)度。paperfree小編給大家分享以下經(jīng)驗(yàn)。
一、不要直接清除所有標(biāo)紅的文字。
認(rèn)為許多受論文折磨的同學(xué)都有一段經(jīng)歷，他們將論文中的紅色部分全部直接清除，但發(fā)現(xiàn)檢測(cè)的重復(fù)率反而提高了。這有很多原因，一方面直接刪除了原來(lái)的文章，改變了文章的結(jié)構(gòu)，同時(shí)新的文章結(jié)構(gòu)也參考了他人的文章，有可能檢測(cè)到更高的重復(fù)率。如果清除了標(biāo)紅的文字，論文的總字?jǐn)?shù)將減少，再次檢測(cè)重復(fù)可能由于總字?jǐn)?shù)減少而增加重復(fù)率。
二、改變文章結(jié)構(gòu)和語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。
許多同學(xué)在修改論文時(shí)會(huì)對(duì)其中的詞匯和關(guān)鍵字進(jìn)行簡(jiǎn)單的替換，但這樣做并不可取。若原語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和整體結(jié)構(gòu)不變，則重復(fù)率仍較高。因此，最好是從整體上改變?cè)渥拥慕Y(jié)構(gòu)和原句子的意思，比如把原被動(dòng)句改為主動(dòng)句。對(duì)原作的段落加上一些自己的觀點(diǎn)和陳述，就能很快地減少重復(fù)。
三、可以選擇可靠的論文查重網(wǎng)站。
有過(guò)檢測(cè)論文的朋友都知道在知網(wǎng)上做檢測(cè)論文的費(fèi)用很高，經(jīng)常要做幾次檢測(cè)就得花不少錢，但是安全可靠還是要放在第一位的。
四、參考書(shū)籍較多，避免一篇文章過(guò)多引用。
許多同學(xué)在做畢業(yè)論文時(shí)，往往會(huì)大篇幅引用一篇論文內(nèi)容。為了降低重復(fù)率，我們需要參考大量的文獻(xiàn)和不同的論文，并且我們可以看看一些文獻(xiàn)中有什么參考價(jià)值，可以找一些引用較少的文獻(xiàn)作為參考。
在寫作的過(guò)程中，借鑒時(shí)候可以多用自己的話進(jìn)行表達(dá)，這樣抄襲率不會(huì)很高。