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發(fā)布時間：2023-06-12 22:16:43 作者：知網小編 來源：www.derer.cn
第一步：初稿一般重復率會比較高(除非你是自己一字一句寫的大神)，可以采用萬方、papertest去檢測，然后逐句修改。這個系統(tǒng)是逐句檢測的，也就是說你抄的任何一句話都會被檢測出來。這種檢測算法比較嚴格，從程序的角度分析這種算法比較簡單。因而網上賣的都很便宜，我測的是3萬字，感覺還是物美價廉的。(注意：1 這個庫不包含你上一屆研究生師兄的大論文，修改一定注意. 2 個人建議如果學校是用萬方檢測，就不要去檢測維普之類的
先把論文電子版復制一份，保存一份。看檢測結果，其中一份復制的備份論文，把檢測出重復的部分能刪了先刪了，把不能刪的，15字以內改一改，最好是加減字符，不要改順序，改順序沒太大用，參考文獻刪掉一部分，不能刪的話，先改下，英文文獻可以15個字符換一個詞。把修改過的上交，重新過系統(tǒng)檢查。保存的原論文稍做改動上交紙質版。那個系統(tǒng)很麻煩的，很多沒看過沒應用過的文獻都能給你加上，可見中國人抄襲的功夫，都是互相抄，但是為了保證論文的完整性和表述的準確性，不要隨意改動，上交的紙質版，一定要斟酌，一般檢查完就不會再過檢測系統(tǒng)了，所以紙質版的不用擔心。
第二步：經過修改后，重復率大幅下降了。這時你可以用知網查了，知網查重系統(tǒng)是逐段檢測的，比較智能。檢測后再做局部修改就基本上大功告成了，我最后在網上用知網查是4%，簡單修改后，在學校查是1.5%。
注意：記住，最忌諱的是為了查重，把論文語句改得語句不通、毫無邏輯，這樣是逃不過老師的，哈哈，大家加油！
知網系統(tǒng)計算標準詳細說明：
1．看了一下這個系統(tǒng)的介紹，有個疑問，這套系統(tǒng)對于文字復制鑒別還是不錯的，但對于其他方面的內容呢，比如數據，圖表，能檢出來嗎？檢不出來的話不還是沒什么用嗎？
學術不端的各種行為中，文字復制是最為普遍和嚴重的，目前本檢測系統(tǒng)對文字復制的檢測已經達到相當高的水平，對于圖表、公式、數據的抄襲和篡改等行為的檢測，目前正在研發(fā)當中，且取得了比較大的進展，歡迎各位繼續(xù)關注本檢測系統(tǒng)的進展并多提批評性及建設性意見和建議。
2．按照這個系統(tǒng)39%以下的都是顯示黃色,那么是否意味著在可容忍的限度內呢?最近看到對上海大學某教師的國家社科基金課題被撤消的消息,原因是其發(fā)表的兩篇論文有抄襲行為,分別占到25%和30%. 請明示超過多少算是警戒線？
百分比只是描述檢測文獻中重合文字所占的比例大小程度，并不是指該文獻的抄襲嚴重程度。只能這么說，百分比越大，重合字數越多，存在抄襲的可能性越大。是否屬于抄襲及抄襲的嚴重程度需由專家審查后決定。
3．如何防止學位論文學術不端行為檢測系統(tǒng)成為個人報復的平臺？
這也是我們在認真考慮的事情，目前這套檢測系統(tǒng)還只是在機構一級用戶使用。我們制定了一套嚴格的管理流程。同時，在技術上，我們也采取了多種手段來最大可能的防止惡意行為，包括一系列嚴格的身份認證，日志記錄等。
4．最小檢測單位是句子，那么在每句話里改動一兩個字就檢測不出來了么？
我們對句子也有相應的處理，有一個句子相似性的算法。并不是句子完全一樣才判斷為相同。句子有句子級的相似算法，段落有段落級的相似算法，計算一篇文獻，一段話是否與其他文獻文字相似，是在此基礎上綜合得出的。
5．如果是從相關書籍上摘下來的原話，但是此話已經被數據庫中的相關文獻也抄了進去，也就是說前面的文章也從相關書籍上摘了相同的話，但是我的論文中標注的這段話來自相關的書籍，這個算不算學術抄襲？
檢測系統(tǒng)不下結論，是不是抄襲最后還有人工審查這一關，所以，如果是您描述的這種情況，專家會有相應判斷。我們的系統(tǒng)只是提供各種線索和依據，讓人能夠快速掌握檢測文獻的信息。
6．知網檢測系統(tǒng)的權威性？
學術不端文獻檢測系統(tǒng)并不下結論，即檢測系統(tǒng)并不對檢測文獻定性，只是將檢測文獻中與其他已發(fā)表文獻中的雷同部分陳列出來，列出客觀事實，而這篇檢測文獻是否屬于學術不端，需專家做最后的審查確認。
1、雖然說開題報告不查重，但并不代表鼓勵大家都去抄其他人的論文，還是要有自己的想法開題報告要融入自己的心血，要把自己的題目研究透徹這樣，在寫論文的過程中，可以避免很多尷尬的問題比如你沒有自己的想法，在寫論文論文開題報告怎么寫查重；當然也起到了豐富空間的作用雖然論文開題報告怎么寫查重我們的開題報告不參與查重，但還是要認真寫當然，不測試本科畢業(yè)論文開題報告的前提是論文開題報告怎么寫查重我們需要正確標注，同時論文目錄和引用文獻不參與測試一些無法識別的系統(tǒng)也會參與測試這時候就需要按照；我們寫好畢業(yè)論文之后，還需要進行論文查重，但是一次就通過的是極少數，基本都需要經過反復修改以及查重我們只有不斷修改，才能把論文達到最好的效果，很多同學對于論文查重存在一些疑問，例如開題報告是否需要進行論文查重今天；但是在論文進行論文答辯后，是需要進行論文查重的開題報告是論文撰寫者對論文課題的一種解釋說明的資料，與論文正文內容是不同的，所以高校畢業(yè)生在對論文開題報告和論文正文進行撰寫時，切記不要將兩者寫成一樣的內容；畢業(yè)論文寫完還需要進行查重，而要通過學校的論文查重是非常困難的，我們需要不斷進行修改，而且我們還會對查重有一些疑問，比如本科畢業(yè)論文開題報告需要查重嗎今天paperfree小編就針對于這個問題給大家講解一番，希望你能夠幫助；正常說來，論文的開題呈報是不查重的，只有最后寫得很好才會要求查重但是，如果把開題報告放到論文里面，那也就不會超出查重的范圍了開放呈報與論文是合并的，大多數黌舍只體貼是論文還是開放報告，檢驗一般也只針對論文。
2、這樣在寫論文的過程中，可以避免很多尷尬的問題比如沒有自己的想法，在寫論文的過程中里面有很多段落或者內容直接抄襲別人的論文，導致論文重復率更高其他不需要查重的部分 除了論文開題報告不查重外，查重時還有一些部分是；不需要的開題報告屬于論文的前置部分，也就是論文未開始之前的，論文查重只對論文的正文進行論文檢測，結果計入學生檔案；本科畢業(yè)論文查重是查哪些內容 一篇完整的本科畢業(yè)論文主要是由封面原創(chuàng)聲明論文目錄論文摘要論文關鍵詞論文正文論文致謝參考文獻論文附錄和開題報告等部分組成，而學校查重的時候就是將畢業(yè)生的論文統(tǒng)一整篇上傳；論文開題報告查重是要根據高校和單位的論文通知來進行的，一般情況下，高校是不會要求在論文答辯時要求論文開題報告查重的，但是在論文進行論文答辯后，是需要進行論文查重的開題報告是論文撰寫者對論文課題的一種解釋說明的；論文如何計算查重范圍1一般情況下，論文的查重范圍包括封面原創(chuàng)聲明摘要目錄正文感謝參考文獻附錄開題報告等2具體到各個大學，具體要求可能或多或少不同如果有的學校要求全文查重有的學校只要求查。
3、但如果學校明確規(guī)定畢業(yè)論文開題報告需要查重就另說了大部分學校是不對開題報告進行查重檢測的，在了解學校的要求后再去決定是否查重也來得及不管畢業(yè)論文開題報告是否要查重，建議大家還是認真對待堅持原創(chuàng)，只有明確了寫作方向；如果學校沒有規(guī)定查重，就沒必要查重如果規(guī)定論文開題報告需要查重，那么就上傳自己的論文開題報告進行查重注意事項雖然說開題報告不查重，但并不代表鼓勵大家都去抄其他人的論文，還是要有自己的想法開題報告要融入自己。
4、但是如果把一篇論文的開題報告放進論文里，那么這篇論文的開題報告就會進行檢測，因為論文查重系統(tǒng)會選擇論文的所有內容，然后進行查重但是論文開題報告要不要查重，一切以學校的要求為準一般情況下，開題報告和論文正文是分開；首先，我們必須知道我們論文查重的范圍論文查重將檢測正文引言引用和結論那個標點符號參加查重嗎一篇論文一般包括文字表格和照片寫論文的時候，大家一定會使用標點符號標點符號在寫作論文的時候，使用的非常多；開題報告要查重嗎 開題報告不查重，只有最后論文全文才需要查重，但如果放進論文中，就會查重，因為是查重是全選進行的一切以學校要求為準，開題報告和論文分開的，學校檢測論文重復率一般只檢測論文，很少檢測開題報告，一旦；而具體畢業(yè)論文開題報告查重嗎，我們可以問一下自己的導師或者是通過學校的官網來進行查詢，如果沒有明確要求，你必須要上交開題報告內容，那么就有可能這部分是會不查重的開題報告標紅較多怎么辦一旦真的是畢業(yè)論文開題報。
畢業(yè)論文的查重規(guī)律1論文的段落與格式論文檢測基本都是整篇文章上傳，上傳后，論文檢測軟件首先進行部分劃分，上交的最終稿件格式對抄襲率有很大影響不同段落的劃分可能造成幾十個字的小段落檢測不出來因此，我們可以通過。
