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論文查重參考文獻格式寫錯

發(fā)布時間：2023-04-24 16:13:19 作者：學術(shù)小編來源：www.derer.cn

問：本科畢業(yè)論文查重出現(xiàn)參考文獻中有格式錯誤會影響查重嗎？
以學校判定為準。
畢業(yè)論文的格式是要按照學校的規(guī)定來寫的，最后論文是交給學校來進行查重檢測的。學校規(guī)定什么格式，論文就要以什么格式來完成。能否順利的畢業(yè)，能否順利的拿到畢業(yè)證書，這些都是由學校決定的，學校是以畢業(yè)論文來做判斷的。
國內(nèi)權(quán)威論文檢測機構(gòu)主要有三家:Gocheck維普、學術(shù)CNKI、萬方。論文查重也被稱為論文檢測，主要是指查詢論文內(nèi)容的重復率，目的在于應(yīng)對學位論文學術(shù)不端和學術(shù)論文抄襲復制。論文檢測查重率，即論文查重字數(shù)占總字數(shù)的百分比。
如果參考文獻格式不正確，學術(shù)查重檢測系統(tǒng)就無法正確的識別出參考文獻來，那么這個時候參考文獻就會當做論文的正文部分來參與對比查重，此時參考文獻大部分都會被標紅。
因為參考文獻是在學術(shù)研究過程中，對某一著作或論文的整體的參考或借鑒，征引過的文獻在注釋中已注明，不再出現(xiàn)于文后參考文獻中。按照字面的意思，參考文獻是文章或著作等寫作過程中參考過的文獻。

問：本科畢業(yè)論文查重出現(xiàn)參考文獻中有格式錯誤會影響查重嗎？

如果學校查重用的是學術(shù)系統(tǒng)，那么在學術(shù)論文查重系統(tǒng)中，如果格式正確的話，學術(shù)能夠正確識別，就會排除論文末尾的參考文獻，不參與檢測，以灰色顯示。如果格式錯誤，學術(shù)無法正確識別，就可能會被標紅，從而影響重復率。參考文獻格式樣例：?

問：本科畢業(yè)論文開題報告已經(jīng)提交了，但是參考文獻中有一條格式不小心寫錯了，請問對后面有什么影響嗎？

參考文獻格式錯誤的論文絕對不能通過,必須修改正確后才能通過。
一般來說，一篇學士論文，字數(shù)大多在5000字左右，對參考文獻的范圍、個數(shù)要求較低，但為體現(xiàn)該論文系作者廣為研究的學術(shù)成果，其參考文獻至少要十五個以上，并且至少應(yīng)有八本以上學者的著作，其余可以為其他人的學術(shù)論文、刊物等。
碩士論文是碩士研究生所撰寫的學術(shù)論文，具有一定的理論深度和更高的學術(shù)水平，更加強調(diào)作者思想觀點的獨創(chuàng)性，以及研究成果應(yīng)具備更強的實用價值和更高的科學價值。共分為12大類。
從高校培養(yǎng)辦法看，在培養(yǎng)目標里面都明確寫著：碩士研究生教育承擔著既為博士生教育輸送合格生源，又為經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展培養(yǎng)各類高層次專門人才的任務(wù)。碩士生的培養(yǎng)應(yīng)強調(diào)專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識的學習，重視綜合素質(zhì)提高和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)，提高分析與解決問題的能力，根據(jù)實際需要和不同面向確定培養(yǎng)目標、培養(yǎng)類型和培養(yǎng)模式。
從國家管理部門來看，2009年3月的教育部《全國專業(yè)學位教育指導委員會聯(lián)席會年度工作會議》也提出：拓展研究生主要培養(yǎng)學術(shù)型人才和應(yīng)用型專門人才，并提出應(yīng)用型專門人才是相對于學術(shù)性學位而言的學位類型，培養(yǎng)適應(yīng)特定職業(yè)或崗位實際工作需要的應(yīng)用型“高層次”專門人才。

問：論文查重參考文獻格式怎么設(shè)置？

論文查重參考文獻格式怎么設(shè)置？作為論文中的一個重要存在，其特殊作用是檢查軟件不同，檢查要求不同，根據(jù)其要求設(shè)置參考文獻，其次是論文查重軟件計算參考字數(shù)。最后，確定學校要求的格式。paperfree小編給大家。
1.論文查重軟件不同，查重要求也不同。
似乎有些學校每年都會更換論文查重檢測軟件，所以很難確定論文查重檢測系統(tǒng)的具體情況，但現(xiàn)在正式的論文查重檢測軟件屬于智能重復檢查參考文獻直接拋出，所以如果學校使用正式的論文查重檢測軟件，參考文獻部分不需要擔心查重檢測的問題。除了使用引號外，還需要腳注來確定這部分是參考文獻，并在論文末尾顯示參考文獻，使論文合格，格式?jīng)]有問題。論文查重檢測軟件將計算參考字數(shù)。
學生不必太擔心論文檢查的參考文獻部分。只要格式正確，符合學校的要求和標準，參考文獻的內(nèi)容就不會被標記為紅色，但整篇論文不能引用參考文獻的內(nèi)容。他們應(yīng)該有自己的討論觀點。如果你看到論文查重軟件給出的論文檢測報告，你會發(fā)現(xiàn)它實際上會檢查參考文獻部分，并在檢查報告中寫出論文的參考文獻部分有多少單詞。
3.確定學校要求的格式。
只引用一兩句參考文獻，剩下的大部分都是自己寫的，所以紅色標簽的情況會大大降低。只要論文的重復率能降低，就要選擇一些基本的修改和調(diào)整方法。論文查重參考文獻的問題主要是格式，因為如果格式不正確，肯定會有大面積的紅色標簽。
然而，有些單詞的數(shù)量不會被視為重復，只是給出相應(yīng)的單詞數(shù)量，所以我們不需要太擔心參考文獻部分的問題，特別是本科論文，事實上，參考文獻部分將被拋出，只要格式修改和調(diào)整可以。參考文獻是看看如何設(shè)置檢測軟件，你可以發(fā)現(xiàn)每個學校使用的查重軟件都是不同的。