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發(fā)布時(shí)間：2023-02-22 21:17:39 作者：知網(wǎng)小編 來(lái)源：www.derer.cn
對(duì)于 知網(wǎng)查重系統(tǒng) 來(lái)說(shuō)，總文字復(fù)制比就是總結(jié)果，是包括抄襲和引用的。 不管怎么引用，引用的格式是否正確，都會(huì)算重復(fù)率，引用正確只是可以看出“去除引用文獻(xiàn)文字復(fù)制比”，如果學(xué)校看這個(gè)結(jié)果也可以，但是一樣不能過度引用： http://www.
知網(wǎng)是根據(jù)你文章結(jié)構(gòu)進(jìn)行分段查重。 你輕微的改動(dòng)，很有可能改變了原來(lái)的結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致結(jié)果變高。 如果學(xué)校不提供免費(fèi)查重機(jī)會(huì)，非常建議你在論文比較有把握的時(shí)候進(jìn)行一次知網(wǎng)查重。 同上，合格后不要改動(dòng)。
個(gè)人如何使用知網(wǎng)查重系統(tǒng)？ 現(xiàn)在絕大多數(shù)高校都是采用的中國(guó)知網(wǎng)論文查重檢測(cè)系統(tǒng)，高等院校及科研單位都是以知網(wǎng)系統(tǒng)查重結(jié)果為準(zhǔn)，如果你的論文的確是一句一句寫出來(lái)的，那么通過學(xué)校機(jī)檢的幾率還是很高的；如果你的論文是復(fù)制粘貼來(lái)的，肯定通不過學(xué)校的查重。 不少學(xué)校的老師，在學(xué)校正式查重前，一般都要求學(xué)生在www.cnki.cn官網(wǎng)提前檢測(cè)論文，論文抄襲率達(dá)標(biāo)以后再提交學(xué)校。
總字?jǐn)?shù)：有的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)報(bào)告中的總字?jǐn)?shù)與論文中的總字?jǐn)?shù)出入較大，這是因?yàn)闄z測(cè)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的是字符數(shù)，例如thesis，在word中是一個(gè)詞（字），在檢測(cè)系統(tǒng)中是6個(gè)字符。 重復(fù)字?jǐn)?shù)：重復(fù)部分+引用重復(fù)部分的字?jǐn)?shù)，一般改重是根據(jù)重復(fù)字?jǐn)?shù)收費(fèi)。 （報(bào)告中的重復(fù)字?jǐn)?shù)實(shí)際上是重復(fù)字符數(shù)，文科二者基本接近，理工科重復(fù)字符數(shù)與實(shí)際重復(fù)字?jǐn)?shù)相差較大，在跟商家溝通費(fèi)用時(shí)需特別注意） 總段落數(shù)：知網(wǎng)檢測(cè)時(shí)會(huì)根據(jù)文章的格式（如果格式（目錄）沒有正確調(diào)整，就根據(jù)內(nèi)容）進(jìn)行分段檢測(cè)，分成幾段，就是幾個(gè)段落。 （需要注意的是內(nèi)容發(fā)生變動(dòng)時(shí)，知網(wǎng)檢測(cè)會(huì)重新分段，有可能出現(xiàn)頭一次檢測(cè)正常的內(nèi)容第二次變紅，這屬于正?，F(xiàn)象） 指標(biāo)：疑似剽竊觀點(diǎn)、疑似剽竊文字表述、疑似自我剽竊、過度引用等。
