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發布時間:2023-02-15 20:43:30 作者:知網小編 來源:www.derer.cn
這類錯誤本來可以避免,是不應該發生的,但是犯錯者并無惡意,是無心造成的,屬于“誠實的失誤”。 犯錯者應該為其失誤受到批評、承擔責任,但是是屬于工作態度問題,并沒有違背學術道德。 還有一類是學術不端行為。 這類錯誤本來也可以避免,但是肇事者有意讓它發生了,存在主觀惡意,違背了學術道德,應該受到輿論譴責和行政處罰,乃至被追究法律責任。
雖然校方制定了諸多規章制度嚴懲學術不端行為,利用現代化的軟件檢測抄襲和不正當引用,但是大學生的學術不端行為并未明顯減少,反而越來越多的學生公然抄襲、數據造假,甚至是找槍手代寫論文。 而另一方面,我國大學教育越來越重視培養大學生的研究能力,大學生不但要經常完成課程大作業、學期論文、畢業論文等,還經常參加教育主管部門舉辦的大學生科研作品競賽,甚至參與導師的科研項目。
本研究結果有助于深入理解大學生學術不端行為產生的探究影響大學生學術不端行為的內、外部因素,研究結果有助于針對當代大學生的特點開展大學生學術管理和制度革新,為防范和減少大學生學術不端行為提供解決思路。 寫下你的評論... 條評論被折疊 ( 為什么?
”趙延東對記者說,“這一結果有力地說明,學術不端行為不僅會敗壞學術風氣,還會對新一代研究者產生一種極惡劣的‘示范’效應。 那些在充斥著這種不良風氣的環境里成長起來的學子們,很容易受到學術不端行為的引導,形成錯誤的價值觀念。