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發(fā)布時(shí)間：2023-02-12 12:05:48 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：www.derer.cn
畢業(yè)論文文獻(xiàn)綜述查重嗎? 寫(xiě)論文時(shí)候文獻(xiàn)綜述必不可少，通常不是和論文正文放在一起，而是用單獨(dú)文件的形式保存，那么，論文中的文獻(xiàn)綜述需要論文查重嗎？ 不管是大學(xué)生畢業(yè)論文還是研究生學(xué)位論文，關(guān)于論文的組成其實(shí)都一樣的，這里以大學(xué)生論文為例，小編就各個(gè)高校的實(shí)際來(lái)為大家解答這個(gè)問(wèn)題。 首先，文獻(xiàn)綜述是指作者在撰寫(xiě)某篇論文時(shí)查看他人的論述，國(guó)內(nèi)論文、專(zhuān)著甚至是互聯(lián)網(wǎng)資源都包含其中，甚至外語(yǔ)論文或者專(zhuān)著等，而文獻(xiàn)綜述就是考驗(yàn)論文作者的一個(gè)歸納整理及分析能力，文獻(xiàn)綜述并不僅僅是對(duì)文獻(xiàn)的簡(jiǎn)單羅列，而是需要通過(guò)文獻(xiàn)的論述來(lái)輔佐論證作者的觀點(diǎn)。
給大家講講如果文獻(xiàn)綜述需要查重應(yīng)該怎么辦，通常學(xué)校都是使用學(xué)術(shù)檢測(cè)系統(tǒng)來(lái)查重的，這個(gè)查重系統(tǒng)比較權(quán)威，所收錄的文獻(xiàn)資料比較多，每天新增收錄的文章就能達(dá)到五萬(wàn)篇。 針對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)系統(tǒng)軟件來(lái)講，論文查重是一個(gè)配對(duì)的過(guò)程，要以句為中心，假如一句話重復(fù)了，就非常容易判斷重復(fù)了。
綜上所述，本科論文的文獻(xiàn)綜述一般而言是不需要參與學(xué)術(shù)查重的，但是有部分學(xué)校為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)行為的規(guī)范，而規(guī)定本科論文的文獻(xiàn)綜述不得超過(guò)學(xué)術(shù)查重的20%，因此，學(xué)生應(yīng)當(dāng)在撰寫(xiě)論文文獻(xiàn)綜述之前就對(duì)相關(guān)規(guī)定進(jìn)行一個(gè)了解，對(duì)于文獻(xiàn)綜述的引用應(yīng)當(dāng)規(guī)范化，對(duì)于文獻(xiàn)綜述當(dāng)中自己陳述的觀點(diǎn)應(yīng)當(dāng)盡量用自己的方式進(jìn)行表述，以最大限度的避免文獻(xiàn)綜述重復(fù)率過(guò)高。 寫(xiě)下你的評(píng)論... 條評(píng)論被折疊 （ 為什么？
針對(duì)中國(guó)學(xué)術(shù)系統(tǒng)軟件來(lái)講，論文查重是一個(gè)配對(duì)的過(guò)程，要以句為中心，假如一句話重復(fù)了，就非常容易判斷重復(fù)了。 其運(yùn)營(yíng)模式是將畢業(yè)論文提交數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行查詢，隨后數(shù)據(jù)庫(kù)查詢會(huì)依據(jù)目前的全部存在于中國(guó)學(xué)術(shù)的或是互聯(lián)網(wǎng)上的數(shù)據(jù)信息開(kāi)展配對(duì)，軟件檢驗(yàn)到假如有13個(gè)同樣的字，就會(huì)覺(jué)得是重復(fù)。
