學術不端行為預防和處理的主體是 學術不端行為如何處理？

發布時間：2023-02-09 15:07:04 作者：知網小編 來源：www.derer.cn

學術不端行為如何處理？

學術不端行為責任人獲得有關部門、機構設立的相關科研項目、學術獎勵或者榮譽稱號等利益的，學校根據關聯情況向相關主管部門提出處理建議。 學生有學術不端行為的，按照學生管理的相關規定給予相應的學籍處分。 學術不端行為與獲得學位有直接關聯的，由學位授予單位作暫緩授予學位、不授予學位或者依法撤銷學位等處理。

學術不端行為敗壞科學界的聲譽,阻礙科學進步嗎？

學術不端行為敗壞科學界的聲譽，阻礙科學進步。 學術的意義是求真，探求真理本來應該是每個學者的崇高職責，誠實也應該是治學的最基本的態度。 人類的活動很難找出還有哪一種像學術這樣強調真實，學者也因之受到公眾的敬仰，甚至被視為社會的良心。

有學術不端行為且有下列情形之一的,應當認定為情節嚴重嗎？

第二十八條　有學術不端行為且有下列情形之一的，應當認定為情節嚴重： （六）其他造成嚴重后果或者惡劣影響的。 第二十九條　高等學校應當根據學術委員會的認定結論和處理建議，結合行為性質和情節輕重，依職權和規定程序對學術不端行為責任人作出如下處理：

中國高校的學術不端行為是怎么回事？

這不僅表現在違反者眾多、發生頻繁，各個科研機構都時有發現，而且表現在涉及了從院士、教授、副教授、講師到研究生、本科生的各個層面。 由于中國高校缺乏學術規范、學術道德方面的教育，學生在學習、研究過程中發生不端行為，經常是由于對學術規范、學術道德缺乏了解，認識不足造成的。

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