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發(fā)布時間：2023-01-16 22:19:23 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.derer.cn
基于職業(yè)成長的科研誠信教育、基于中心化模型的多方合作治理、學術不端治理的制度建設及公 開透明的學術出版等方面的共同建設，有望有效抑制學術不端行為。 【結論】對于重復這類易識別的學術不端行為，通過采 取相應的技術和控制流程有望有效防控；對于不可再現(xiàn)、造假等不易識別的學術不端行為，則需要從科研誠信教育、多主體 的合作治理和長效體制機制建設方面入手。
