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發(fā)布時間:2022-11-18 22:07:01 作者:知網(wǎng)小編 來源:www.derer.cn
學術不端,狹義來講,主要包含抄襲/剽竊(把別人的當做自己的)、造假(篡改數(shù)據(jù)或無中生有);廣義來說,不符合學術道德規(guī)范的行為,都是學術不端,比如說發(fā)表論文時掛空名、亂掛名、一稿多投等等。
第三十一條 經(jīng)調(diào)查認定,不構成學術不端行為的,根據(jù)被舉報人申請,高等學校應當通過一定方式為其消除影響、恢復名譽等。 調(diào)查處理過程中,發(fā)現(xiàn)舉報人存在捏造事實、誣告陷害等行為的,應當認定為舉報不實或者虛假舉報,舉報人應當承擔相應責任。
學術不端問題的解決,建立更加完備的法律制度是前提,也是較為容易實現(xiàn)的目標。 但教學科研人員、學術共同體乃至社會各界真正建立起對學術道德的信仰,才是問題的根本。 學術研究的底線是學術道德,學術研究的紅線是法律規(guī)范。
為何高校學術不端行為會屢禁不止呢? 01 與利益、“帽子”掛鉤,是學術不端的主要誘因 蔡元培曾指出:“大學者,研究高深學問者也。 ” 大學學術研究的目的,本應該是創(chuàng)新學術成果,服務人才培養(yǎng),推動文明進步。