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發(fā)布時間:2022-07-20 22:01:40 作者:學術(shù)小編 來源:www.derer.cn
學術(shù)不端行為責任人獲得有關(guān)部門、機構(gòu)設(shè)立的相關(guān)科研項目、學術(shù)獎勵或者榮譽稱號等利益的,學校根據(jù)關(guān)聯(lián)情況向相關(guān)主管部門提出處理建議。 學生有學術(shù)不端行為的,按照學生管理的相關(guān)規(guī)定給予相應的學籍處分。 學術(shù)不端行為與獲得學位有直接關(guān)聯(lián)的,由學位授予單位作暫緩授予學位、不授予學位或者依法撤銷學位等處理。
對學術(shù)不端的舉報,一般應當以書面方式實名提出,有明確的舉報對象,有實施學術(shù)不端行為的事實,并且有客觀的證據(jù)材料或者查證線索。 對于舉報的處理,《辦法》嚴格實行正當程序原則,對調(diào)查組的組成規(guī)則、回避制度、當事人權(quán)利義務、調(diào)查結(jié)論等作出了明確規(guī)定。
專門的學術(shù)規(guī)范教育也是必不可少的,要防止因為不了解學術(shù)規(guī)范而產(chǎn)生的不端行為。 當然,除了學術(shù)規(guī)范的傳授,教師自身在學術(shù)方面的嚴謹作風對學生有更好的示范作用。 [2] 63歲的祝國光博士至今還記得,當初在海外頂級醫(yī)學期刊上看到有關(guān)中藥和西藥對治療 心肌梗塞 疾病具有同等療效的學術(shù)論文時,那種難以言狀的興奮之情。
”趙延東對記者說,“這一結(jié)果有力地說明,學術(shù)不端行為不僅會敗壞學術(shù)風氣,還會對新一代研究者產(chǎn)生一種極惡劣的‘示范’效應。 那些在充斥著這種不良風氣的環(huán)境里成長起來的學子們,很容易受到學術(shù)不端行為的引導,形成錯誤的價值觀念。