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發(fā)布時(shí)間：2022-05-31 22:11:02 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：www.derer.cn
三、學(xué)術(shù)查重完以后怎么降重？ 1、增詞法。 學(xué)術(shù)檢測(cè)是以連續(xù)13個(gè)字相同為重復(fù)，既然連續(xù)13個(gè)相同的字視為抄襲，那么，在每個(gè)詞前面加修飾語(yǔ)，如形容詞或者數(shù)量詞等就可以實(shí)現(xiàn)“原創(chuàng)性”。 2、同義詞替代法。
1、打開(kāi)瀏覽器，百度搜索“www.cnki.cn”，進(jìn)入學(xué)術(shù)論文查重界面。 2、選擇對(duì)應(yīng)的學(xué)術(shù)論文查重系統(tǒng)，按照提示，輸入論文標(biāo)題，作者姓名，并選擇學(xué)科方向，選擇要檢測(cè)的文檔，提交檢測(cè)。
總字?jǐn)?shù)：有的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)報(bào)告中的總字?jǐn)?shù)與論文中的總字?jǐn)?shù)出入較大，這是因?yàn)闄z測(cè)系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)的是字符數(shù)，例如thesis，在word中是一個(gè)詞（字），在檢測(cè)系統(tǒng)中是6個(gè)字符。 重復(fù)字?jǐn)?shù)：重復(fù)部分+引用重復(fù)部分的字?jǐn)?shù)，一般改重是根據(jù)重復(fù)字?jǐn)?shù)收費(fèi)。 （報(bào)告中的重復(fù)字?jǐn)?shù)實(shí)際上是重復(fù)字符數(shù)，文科二者基本接近，理工科重復(fù)字符數(shù)與實(shí)際重復(fù)字?jǐn)?shù)相差較大，在跟商家溝通費(fèi)用時(shí)需特別注意） 總段落數(shù)：學(xué)術(shù)檢測(cè)時(shí)會(huì)根據(jù)文章的格式（如果格式（目錄）沒(méi)有正確調(diào)整，就根據(jù)內(nèi)容）進(jìn)行分段檢測(cè)，分成幾段，就是幾個(gè)段落。 （需要注意的是內(nèi)容發(fā)生變動(dòng)時(shí)，學(xué)術(shù)檢測(cè)會(huì)重新分段，有可能出現(xiàn)頭一次檢測(cè)正常的內(nèi)容第二次變紅，這屬于正常現(xiàn)象） 指標(biāo)：疑似剽竊觀(guān)點(diǎn)、疑似剽竊文字表述、疑似自我剽竊、過(guò)度引用等。
個(gè)人如何使用學(xué)術(shù)查重系統(tǒng)？ 現(xiàn)在絕大多數(shù)高校都是采用的中國(guó)學(xué)術(shù)論文查重檢測(cè)系統(tǒng)，高等院校及科研單位都是以學(xué)術(shù)系統(tǒng)查重結(jié)果為準(zhǔn)，如果你的論文的確是一句一句寫(xiě)出來(lái)的，那么通過(guò)學(xué)校機(jī)檢的幾率還是很高的；如果你的論文是復(fù)制粘貼來(lái)的，肯定通不過(guò)學(xué)校的查重。 不少學(xué)校的老師，在學(xué)校正式查重前，一般都要求學(xué)生在www.cnki.cn官網(wǎng)提前檢測(cè)論文，論文抄襲率達(dá)標(biāo)以后再提交學(xué)校。
