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發(fā)布時(shí)間：2022-03-28 20:28:42 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：www.derer.cn
摘要:我們使用的是萬方，學(xué)校若用的是cnki，由于各自以自己的數(shù)據(jù)庫對比，而學(xué)術(shù)和萬方含有的資料內(nèi)容差不多，所以二者結(jié)果也大同小異
一、此外，其他人舉報(bào)的學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象較多，有關(guān)機(jī)構(gòu)將對此前通過的論文畢業(yè)生進(jìn)行復(fù)核。
二、這三種方式也是往屆畢業(yè)生最常用的，獲取到學(xué)術(shù)論文查重的次數(shù)后，依照提示將論文上傳即可，等候一段時(shí)間就會(huì)出來查重報(bào)告，查重報(bào)告會(huì)詳細(xì)顯示論文的重復(fù)率以及具體是哪些地方重復(fù)，就可以針對性地進(jìn)行修改降重啦。
三、在導(dǎo)師決定完成之后，答辯學(xué)生重新進(jìn)入答辯會(huì)場，由主要負(fù)責(zé)人宣讀答辯委員會(huì)對論文答辯的《決議書》和投票表決結(jié)果，對不能通過答辯的研究生，答辯委員會(huì)要提出論文修改意見，允許答辯者在1年內(nèi)修改論文后另行答辯。
四、中國學(xué)術(shù)對該套檢測系統(tǒng)的靈敏度設(shè)置了一個(gè)閥值，該閥值為5%，以段落計(jì)，低于5%的抄襲或引用是檢測不出來的，這種情況常見于大段落中的小句或者小概念。
五、針對標(biāo)紅文字的修改方式除了3中提到的外，還有改詞、換句、改變描述方式(變原句為倒裝句、被動(dòng)句、主動(dòng)句等)、打亂段落順序、刪除關(guān)鍵詞匯、關(guān)鍵句等。
以上就是關(guān)于《繼續(xù)教育的論文要查重嗎》的全部內(nèi)容,希望通過上文對大家有幫助。
