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發布時間：2024-11-08 04:08:18 作者：學術小編 來源：www.derer.cn
學術界一直強調知識的共享和引用他人研究成果的合理性，但在實際寫作中，學者常常面臨引用和抄襲的界限問題。本文將從多個方面探討論文查重過程中引用與抄襲的界限問題。
學術研究是建立在前人研究成果之上的，引用是對前人貢獻的尊重和承認。過度引用或者未經適當引用就使用他人的觀點和文字則構成抄襲。
學術規范要求：
合理的引用是學術寫作的基本要求，學者應當遵循相應的引文風格，如APA、MLA等，準確引用前人研究成果，體現學術規范性。
知識共享：
引用是學術界實現知識共享的方式之一，通過引用他人成果，學者可以建立在前人基礎上的研究，形成學術交流和合作的鏈條。
文字原創性：
抄襲主要表現為文字的重復，查重系統通過對比論文與已有文獻的相似度來判斷是否存在抄襲。學者應當保持文字的原創性，避免與他人重復。
自我抄襲：
學者在撰寫多篇論文時，應當避免自我抄襲，即在不同論文中重復使用相同或類似的文字，以確保每篇論文的獨立性。
思想獨立性：
學者在引用前人研究成果的應當保持對知識的理解和運用的獨立性，不僅僅是文字的搬運，更應表現為對問題的深刻思考和獨到見解。
合理批判：
合理批判是學術界的傳統，學者在引用前人觀點時，可以通過批判性分析、擴展性研究等方式表達自己的獨立思考，而非簡單抄襲他人觀點。
引用與抄襲的界限在于學者對知識的尊重和創新的保持學術規范性和獨立思考。學者在論文撰寫過程中應當深入理解引用的合理性和抄襲的危害，通過規范引文和思考創新的方式，為學術界的發展貢獻力量。
