查重完論文用不用刪除記錄

發(fā)布時間：2023-11-06 20:08:46 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.derer.cn

問：能不能刪除論文查重記錄呢？

1首先登陸格子達app在“我的”選項中登陸自己的賬號2其次在“我的”選項中可以看到歷史記錄，點擊進入3最后長按想要刪除的查重記錄，最下方就會出現(xiàn)刪除選項。

問：自考本科論文不用答辯是不是就不用查重

查重具備一定的重要性。

如果一個學生日夜奮戰(zhàn)，查閱無數(shù)資料，認認真真整理了讀書筆記，很有耐心的去思考每一個問題，總結(jié)出自己的想法，將他們一個字一個字的組織成一篇論文，最后卻被另一個根本什么都沒做的學生全篇抄襲了，而各位導師一天閱文的數(shù)量根本不可能做到過目不忘，那么這件事被提前發(fā)現(xiàn)的幾率就會很小。

當兩位學生同一天答辯的時候，現(xiàn)場就會陷入一種很尷尬的氣氛，被抄襲的學生滿心委屈，抄襲的學生害怕被處分一定會堅決不承認，各位導師也很容易被誤會沒有認真閱文。這樣就很容易形成一種僥幸心理的抄襲之風，那么誰還會認真的研究課業(yè)，正確的對待知識呢？

所以，論文查重這項工作是非常重要的，當然也不是說不可以借鑒，比如學生在研究課題時，發(fā)現(xiàn)有相同的想法，那么他完全可以以借鑒的方式，來吸取納入自己的論文中，只要查重比例不超過15%~30%，我相信這樣的論文一定是經(jīng)過學生認真思考后的杰作，這樣既可以督促學生認真面對論文撰寫，又可以避免不正之風的見長，何樂而不為呢？

論文查重修改技巧：

方法一：外文文獻翻譯法

查閱研究領(lǐng)域外文文獻，特別是高水平期刊的文獻，比如Science，Nature，WaterRes等，將其中的理論講解翻譯成中文，放在自己的論文中。

優(yōu)點：(1)每個人語言習慣不同，翻譯成的漢語必然不同。因此即使是同一段文字，不同人翻譯了之后，也不會出現(xiàn)抄襲的情況。(2)外文文獻的閱讀，可以提升自身英語水平，拓展專業(yè)領(lǐng)域視野。

缺點：英文不好特別是專業(yè)英文不好的同學實施起來比較費勁。

方法二：變化措辭法

將別人論文里的文字，或按照意思重寫，或變換句式結(jié)構(gòu)，更改主被動語態(tài)，或更換關(guān)鍵詞，或通過增減。當然如果卻屬于經(jīng)典名句，還是按照經(jīng)典的方法加以引用。

優(yōu)點：(1)將文字修改之后，按照知網(wǎng)程序和算法，只要不出現(xiàn)連續(xù)13個字重復，以及關(guān)鍵詞的重復，就不會被標紅。(2)對論文的每字每句都了如指掌，爛熟于心，答辯時亦會如魚得水。

缺點：逐字逐句的改，費時費力。

方法三：減頭去尾，中間換語序

將別人論文里的文字，頭尾換掉中間留下，留下的部分改成被動句，句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變，再自行修改下語病后，即可順利躲過論文查重。

優(yōu)點：方便快捷，可以一大段一大段的修改。

缺點中文沒學好的，會很費勁，要想半天。

方法四：轉(zhuǎn)換圖片法

將別人論文里的文字，截成圖片，放在自己的論文里。因為知網(wǎng)論文查重系統(tǒng)目前只能查文字，而不能查圖片和表格，因此可以躲過論文查重。

優(yōu)點：比改句序更加方便快捷。

缺點：用順手了容易出現(xiàn)整頁都是圖片的情況，會影響整個論文的字數(shù)統(tǒng)計。

方法五：插入文檔法

將某些參考引用來的文字通過word文檔的形式插入到論文中。

優(yōu)點：此法比方法四更甚一籌，因為該方法日后還可以在所插入的文檔里進行重新編輯，而圖片轉(zhuǎn)換法以后就不便于再修改了。

缺點：還沒發(fā)現(xiàn)。

方法六：插入空格法

將文章中所有的字間插入空格，然后將空格字間距調(diào)到最小。因為論文查重的根據(jù)是以詞為基礎(chǔ)的，空格切斷了詞語，自然略過了論文查重系統(tǒng)。

優(yōu)點：從論文查重系統(tǒng)的原理出發(fā)，可靠性高。

缺點：工作量極大，課可以考慮通過宏完成，但宏的編制需要研究。

方法七：自己原創(chuàng)法

自己動手寫論文，在寫作時，要么不原文復制粘貼;要么正確的加上引用。

優(yōu)點：基本上絕對不會擔心論文查重不通過，哪怕這個查重系統(tǒng)的閾值調(diào)的再低。

缺點：如果說優(yōu)缺點的話，就是寫完一篇畢業(yè)論文，可能會死掉更多的腦細胞。

不發(fā)表，自然不用查重。

只要是發(fā)表的話都是需要查重的