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發(fā)布時(shí)間：2021-07-06 16:00:20 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：www.derer.cn
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中查閱英學(xué)前的教育差異論文，提醒大家調(diào)查學(xué)校的畢業(yè)論文重視調(diào)查系統(tǒng)。只能查一下網(wǎng)絡(luò)做很重的文章。其他系統(tǒng)只能作為參考。請(qǐng)重視畢業(yè)論文的調(diào)查。知識(shí)網(wǎng)查重入口[簡約]的文章主要從學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、班級(jí)規(guī)模、課程內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面，對(duì)中英兩國的學(xué)前教育進(jìn)行了比較。【關(guān)鍵詞】中國英國學(xué)前教育制度中國和英國都有各自特色的學(xué)前教育制度。本文旨在比較中英兩國學(xué)前教育的異同，通過分析，發(fā)現(xiàn)中國學(xué)前教育的不足之處，參考英國學(xué)前教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我國學(xué)前教育的改革和發(fā)展。
、中、英兩國學(xué)前教育制度的比較1.中國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)主要設(shè)有托兒所、幼兒園、學(xué)前班。其中幼兒園正在招募3歲以下的孩子。主要提供父母的方便和孩子的教育。以保護(hù)為主，結(jié)合教育。幼兒園正在招募3歲到7歲的孩子。基礎(chǔ)教育的有機(jī)構(gòu)成部分。學(xué)校前面的班級(jí)正在招募5歲到6歲的孩子，沒有進(jìn)入幼兒園的條件。前教育的一個(gè)重要形式是，城市里幼兒園數(shù)量不足的輔助形式）。
英國的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)主要有保育學(xué)校、保育所、學(xué)前游戲小組、保育中心。其中，保育學(xué)校是獨(dú)立的幼兒教育機(jī)構(gòu)，正在招募2～5歲的孩子。保育班同時(shí)設(shè)置在小學(xué)。正在招募3～5歲的孩子。
保育學(xué)校和保育所的主要任務(wù)是孩子的保健和教養(yǎng)。學(xué)校前的游戲小組正在招募2～5歲的孩子。主要通過游戲讓孩子全面發(fā)展。保育園分白天保育園和寄宿保育所，招募2～5歲的孩子。主要以保育為主。
另外，英國有幼兒學(xué)校，招募5-7歲的孩子，屬于義務(wù)教育，相當(dāng)于我國小學(xué)1、2年級(jí)。2.中國班級(jí)規(guī)模的幼兒園數(shù)量、在園幼兒數(shù)量、尤其是幼兒的入園率呈逐年下降趨勢。盡管如此，其規(guī)模與其他國家相比仍然很大，有的幼兒園的班級(jí)容量達(dá)到了40人以上，教師和學(xué)生的比例達(dá)到了1:20以上。中國的幼兒園編制形式多，按年齡劃分。英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的規(guī)模一般很小。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)可以嚴(yán)格控制學(xué)級(jí)規(guī)模和師幼比例。隨著年齡的增加，師幼率增加，但最大不超過1:8。
英國的班級(jí)按年齡（兒童數(shù)量少的情況）和人數(shù)分開。3.授課內(nèi)容中國教育部從1
中國的幼兒園主要是全日制的。英國的幼兒教育的內(nèi)容分為以下幾個(gè)領(lǐng)域。交流，語言和讀寫，數(shù)學(xué)的發(fā)展，個(gè)性，社會(huì)性和感情的發(fā)展，創(chuàng)造性的發(fā)展，身體的發(fā)展，理解和理解世界。
英國的幼兒園主要是半日制。4.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一直按幼兒年齡劃分。不同年齡級(jí)別的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。幼兒缺席時(shí)的餐費(fèi)和保教費(fèi)必須返還給父母。學(xué)校放假的時(shí)候也提供服務(wù)。
英國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是按一天計(jì)算的。每月第一天繳納全月的費(fèi)用。孩子缺席時(shí)的費(fèi)用不退還。孩子每天提早來，延期離園。1
從內(nèi)容上看，更重視培養(yǎng)孩子的能力，強(qiáng)調(diào)讓幼兒提前記住書寫和書寫，要求幼兒能夠獨(dú)立閱讀一系列熟悉的單詞和句子，并且能寫用鋼筆識(shí)別的字母等可以（早識(shí)字到底對(duì)幼兒今后發(fā)展的利害如何？值得進(jìn)一步研究）。英國幼兒教育的目標(biāo)之一是培養(yǎng)幼兒的個(gè)性和能力，為他們的將來打下社會(huì)的基礎(chǔ)。因此，大部分的教育內(nèi)容都和孩子的活動(dòng)密切相關(guān)。
2.教育方式自由寬松，對(duì)家庭、社區(qū)重視度高的英前教育方式非常寬松，大多數(shù)以個(gè)人和團(tuán)體的方式進(jìn)行。除了音樂活動(dòng)之外，幾乎沒有集體教育活動(dòng)。此時(shí)，監(jiān)護(hù)人是幼兒最重要的教育者。
英國政府將幼兒勞動(dòng)者這一概念社會(huì)化。首先，政策要求母親對(duì)幼兒教育的關(guān)心。第二，重視“照顧職員”的介入，校外支援者、創(chuàng)造者、指導(dǎo)者等。另外，重視父母的工作，父母認(rèn)為是學(xué)前教育階段的重要角色。指導(dǎo)
幼兒園和家庭的和諧關(guān)系，使家庭和社區(qū)的成員都成為“幼兒園的合作者”。3.重視信息技術(shù)的活用，支援信息技術(shù)的教育在英國的保育園廣泛使用。托兒所的每個(gè)班都有電腦。孩子們可以使用電腦玩很多游戲。
信息技術(shù)支援教育因?yàn)閳D文聲音豐富，孩子們變得能快樂地學(xué)習(xí)了。教育效果明顯，被越來越多的學(xué)校采用了。4.注意減輕幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和壓力英國保育園給人一種自由、沒有組織性的感覺，這是英國學(xué)前教育的特色。英國的學(xué)前教育重視培養(yǎng)幼兒的能力和個(gè)性。另外，注意培養(yǎng)孩子們的自信心，減輕了壓力。孩子沒有作業(yè)。我不是5~7歲的小學(xué)1、2年級(jí)學(xué)生。
這一點(diǎn)與中國不同，在中國，幼兒園也有合適的家庭作業(yè)。三、啟示和參考比較中英兩國的學(xué)前教育制度。由于兩國的社會(huì)制度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不同，兩國在學(xué)前教育上有很大差異。參考英國學(xué)前教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在發(fā)展我國學(xué)前教育方面有重要意義。
公務(wù)員之家1.在班級(jí)編制方面與我國的學(xué)前教育相比，英國班的規(guī)模、師的年幼比例比較小。我國在普及學(xué)前教育的同時(shí)，注意縮小班的規(guī)模，降低師小比例，提高學(xué)前教育的質(zhì)量。英國的班組形式也值得我國學(xué)習(xí)我國可以適當(dāng)實(shí)行年齡混編班的形式，這樣有利于兒童之間的交流和溝通，彌補(bǔ)了獨(dú)生子女缺乏不同年齡的伙伴交往環(huán)境的缺陷。
2.教學(xué)內(nèi)容與兩國的教學(xué)內(nèi)容相比，英國的學(xué)前教育更重視孩子的數(shù)學(xué)教育。這一點(diǎn)應(yīng)該引起我們的重視。
在2001年7月我國教育部發(fā)表的“幼兒園教育指導(dǎo)大綱（試行）”的“科學(xué)”領(lǐng)域的7個(gè)項(xiàng)目中，有關(guān)于“數(shù)學(xué)”的項(xiàng)目。如何使幼兒的數(shù)學(xué)教育有機(jī)地滲透到科學(xué)教育中，讓人深思。3.關(guān)于收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我國的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一直是根據(jù)幼兒的年齡而定的。根據(jù)年齡的不同費(fèi)用的標(biāo)準(zhǔn)也不同。參考實(shí)際情況，參考英國統(tǒng)一費(fèi)用的經(jīng)驗(yàn)。另外，幼兒缺席時(shí)的餐費(fèi)和教育費(fèi)不退還。
4.根據(jù)教師的要求，在英國幼兒教育界要求教師憑資格到任。對(duì)學(xué)歷沒什么要求。但是，重視在職教師的培養(yǎng)和提高。學(xué)校常年提供資金，讓老師在大學(xué)的短期幼兒教育教室學(xué)習(xí)，參加各種幼兒教育會(huì)議。另一方面，中國很多地方的教育行政部門也對(duì)幼兒園的
