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發(fā)布時(shí)間:2023-10-20 14:05:50 作者:知網(wǎng)小編 來(lái)源:www.derer.cn
可以用刪減字?jǐn)?shù)的方法,在你決定引用一段或者一句甚至一章節(jié)時(shí)首先考慮該引用有沒(méi)有必要,其次就是要認(rèn)證閱讀要引用的內(nèi)容然后根據(jù)其本來(lái)的內(nèi)容刪減一些沒(méi)有用的字?jǐn)?shù),沒(méi)有必要的內(nèi)容要果斷的刪除、刪除、刪除。
還可以用自己的理解來(lái)修改文字,改變文字但意思可以不變,比如:同義詞替換、正話反說(shuō)、因果對(duì)換等等,切記不可胡亂的改,由其是關(guān)鍵詞干萬(wàn)不要亂動(dòng)。
在摘抄的內(nèi)容中,每隔3-5個(gè)字增加或減少幾個(gè)字,或者替換幾個(gè)字
我們可以通過(guò)以下幾個(gè)小技巧在知網(wǎng)查重時(shí)避免標(biāo)紅:
1、盡量用同義詞替代。比如:損壞=破壞;渠道=途徑;原理=基本思路;不可見(jiàn)=隱藏;優(yōu)點(diǎn)尤其突出=優(yōu)勢(shì)盡顯無(wú)疑。
2、改變句子的語(yǔ)態(tài),比如被動(dòng)語(yǔ)態(tài)改為主動(dòng)語(yǔ)態(tài),主動(dòng)語(yǔ)態(tài)則反之改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
3、把“的”“得”“地”等語(yǔ)氣詞的位置替換?;旧厦總€(gè)句子都有“的”或者“地”,中國(guó)語(yǔ)言博大精神,很多句子把“的”“地”“得”的位置換掉或者增加再或者去掉時(shí)對(duì)句子結(jié)構(gòu)是沒(méi)有什么影響的。
4、把“,”“?!钡葮?biāo)點(diǎn)符號(hào)改掉。論文檢測(cè)是由編碼組成,其中“,”“。”等符號(hào)也屬于編碼的構(gòu)造之一。這條相對(duì)來(lái)說(shuō)是比較容易做到的。
5、不要在中國(guó)知網(wǎng)找借鑒。中國(guó)知網(wǎng)網(wǎng)庫(kù)是國(guó)家指定的論文檢測(cè)對(duì)比庫(kù),而用其他網(wǎng)站的論文的話,有可能不被檢測(cè)出來(lái)。
6、抄書(shū)。論文檢測(cè)軟件檢測(cè)的是論文,是在專業(yè)文章或網(wǎng)站發(fā)表過(guò)的論文,一本書(shū)籍都不包括在里面,當(dāng)然也有可能書(shū)籍的內(nèi)容本來(lái)就是抄論文的,即使這樣,抄書(shū)的風(fēng)險(xiǎn)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于抄論文。
7、打亂語(yǔ)句結(jié)構(gòu)。例如:“夏琳很漂亮”可以改為“漂亮的夏琳”。
擴(kuò)展資料
畢業(yè)論文的附錄就像人體的附錄一樣,附錄中包含的信息是對(duì)寫(xiě)作主體的補(bǔ)充而不是絕對(duì)必要的。附錄可以包括供讀者參考的部分、原始數(shù)據(jù)的摘要或工作背后的方法的額外細(xì)節(jié)。
你可能被要求為學(xué)校寫(xiě)一個(gè)附錄,或者你可能決定為你正在做的一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目寫(xiě)一個(gè)附錄。您應(yīng)該首先收集附錄的內(nèi)容,然后對(duì)附錄進(jìn)行潤(rùn)色,這樣才能讓你的讀者更容易理解、更有用、更吸引讀者。
參考資料來(lái)源:畢業(yè)論文的附錄撰寫(xiě)的小技巧?
如果你有知網(wǎng)賬號(hào)的話可以自己查重的,有的學(xué)校會(huì)給學(xué)生兩次查重機(jī)會(huì)的是免費(fèi)的。有的學(xué)校是沒(méi)有的??磳W(xué)校的。
自己提前查重也有好處的,可以看自己的論文查重率是多少,可以提前根據(jù)論文檢測(cè)報(bào)告修改。學(xué)校是不管你是否自己查重的。
在知網(wǎng)這樣查重,百分百通過(guò)萬(wàn)惡知網(wǎng)檢測(cè)能過(guò),信不信由你!
畢業(yè)論文知網(wǎng)查重幾乎成為高校畢業(yè)生必須要完成的一項(xiàng)課程,知網(wǎng)查重檢測(cè)結(jié)果將直接影響到個(gè)人的畢業(yè)成績(jī),所以同學(xué)們要特別重視對(duì)待知網(wǎng)查重。在論文寫(xiě)作過(guò)程中,要了解如何使用知網(wǎng)查重,并且如何根據(jù)知網(wǎng)查重報(bào)告對(duì)論文進(jìn)行修改。知網(wǎng)查重一般只和學(xué)?;蛘邔W(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)合作,不對(duì)個(gè)人提供查重檢測(cè)服務(wù)。同學(xué)們一般都是通過(guò)校內(nèi)網(wǎng),使用學(xué)校提供知網(wǎng)查重賬號(hào)登錄進(jìn)行檢測(cè),但是學(xué)校提供的知網(wǎng)查重次數(shù)非常有限,次數(shù)用完了論文還不合格怎么辦?那么個(gè)人如何使用知網(wǎng)查重呢?
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