論文查重各種問題

發(fā)布時間：2023-10-19 17:53:26 作者：學術小編 來源：www.derer.cn

問：論文查重軟件輕易能揪出來的幾種寫作問題，小心

1

重復發(fā)表

在CrossCheck檢查中，發(fā)現(xiàn)一些作者為了讓文章中稿率提高而一稿多投，又或為了增加發(fā)表文章的篇數，將已有正式書刊號的會議論文集或者電子期刊上發(fā)表過的文章，略微增減修飾或原文不變地重新投向期刊。

如有一篇來自布基納法索和法國的文章經過CrossCheck檢查，發(fā)現(xiàn)在正文中相似度不明顯，但是參考文獻卻一模一樣，其中某單篇文章的相似度高達18%。通過進一步對全文的圖表數據進行詳細分析，發(fā)現(xiàn)與他們一年前在某刊上發(fā)表過文章的相似度接近80%，有三個圖和一個表格數據一模一樣，完全是舊數據、老資料的重新發(fā)表。

這種舊資料重發(fā)表的行為損害了多個期刊的利益，造成了出版資源的浪費，應該受到學術界和出版界共同的譴責。

另外一例也有代表性。我們在CrossCheck平臺上對某一即將發(fā)表的文章進行最后的檢查時，發(fā)現(xiàn)了一模一樣的摘要，進而得知該作者的博士論文集已經在線某大學出版社的電子資源庫，而且該作者畢業(yè)前已經將該集的核心部分發(fā)表論文兩篇。但作者認為，現(xiàn)投稿所顯示較高相似度（38%）的成分雖然已經發(fā)表，但其余內容屬于文集尚未發(fā)表的部分，仍舊可以發(fā)表。

我們認為，學科具有即時反應的特點，既然全部文集已經在線，而且研究的核心內容也已刊用，時滯5年后，如果現(xiàn)論文沒有補充新的進展和創(chuàng)新內容，也就失去了重新發(fā)表的意義。當然相關的界定標準還有待探討。

2

自我抄襲

另外一種比較常見的現(xiàn)象是論文作者的自我抄襲或者相互抄襲，導致居高的相似度產生。這種現(xiàn)象在一些相同課題組成員之間所發(fā)表的文章中尤為突出。因為一些作者，還有一部分課題負責人認同這樣一個觀點，即已經在刊物上發(fā)表過的內容，基于同一個研究課題、不同方向，但采用的材料設備和方法相同，在新投稿的引言、材料方法和討論部分重復使用他們已經發(fā)表的內容應該是合理的。

這種論調從理論上禁不起推敲，因為已經發(fā)表的文章意味著原創(chuàng)內容已經公諸于眾，再次大段充填于新文中占一定的篇幅，對作者本人來講有拼湊之嫌，對期刊來講有浪費出版資源之累，更重要的是對讀者而言，嚴重地浪費了他們的時間去面對這些有失原創(chuàng)水準的章節(jié)。如果在引言部分需要提及前期的研究，引用是無可厚非的，引用是以邏輯關系點到為止，而不是大段抄用。如果重復用一些相似的內容寫一篇新的論文，何不把幾篇文章合成一篇高質量的長文章發(fā)表呢？

Elsevier科技部中國區(qū)副總裁安諾杰指出：“研究人員會發(fā)表一系列相似的論文，這對期刊編輯來說是件很痛苦的事情。因為這5篇文章實際上可以寫成一篇很好的文章。在美國或者歐洲卻很少出現(xiàn)這樣的情況，因為當科學官員或者基金官員在查看出版記錄時，他們會看具體的論文，如果發(fā)現(xiàn)5篇論文都有相似的主題和重復的內容，他們會認為這樣做是很不嚴肅的事情?！?/p>

科學的重要性不是通過數量來衡量的，而是要看論文本身的質量。關于這個問題不僅需要科研人員正視，更需要國家科研政策部門在認同從量變到質變的發(fā)展中，能盡快從第二大論文產出國導向進入科技強國的進程，因為當今的世界正在期待中國作出更多的原創(chuàng)成果！

3

搬來主義

還有一種現(xiàn)象在生物醫(yī)學領域的論文中比較常見，如作者直接復制他人的試驗方法和操作描述，然后在試驗條件和數據上更改替換。有些作者堅稱這種試驗方法借用經典文獻的表達是正常的，且在多個期刊上常見。

對此，我們與國際同行進行了討論，并研究了一些國際知名期刊（如Science、Nature等）的相關內容，幾乎沒有發(fā)現(xiàn)類似的現(xiàn)象。從理論上來講，雖然大多數的科研是在結合前人研究成果的基礎上，借鑒或重復他人成功的方法，試驗新的材料，探討新的結果，但作者在撰寫論文的時候，除了應該引用經典文獻外，還應該根據時間、地點和條件，用自己的語言去描述和總結自己的操作和觀點。因為語言也是一種原始創(chuàng)造過程。

4

隨意摘用

此外，在CrossCheck檢查中還發(fā)現(xiàn)，有些作者在引述他人的觀點或者描述他人的科研成果的時候，文章中大段的句子與匹配的對比文獻相同，卻沒有引用文獻出處。這樣會誤導讀者認為這是作者自己的觀點，極易引起版權糾紛。這種取向或許是因為作者英文寫作上的先天不足而去模仿他人的表述。他們從主觀上并沒有抄襲之念，只是在寫作的時候沒有做到模仿量的恰如其分。

還有一種現(xiàn)象是一些作者認為，只要注明了文獻出處，就可以直接大塊抄用他人的文章段落。這些都說明在認識上有誤區(qū)。哈佛大學關于“抄襲”的規(guī)定指出：“如果你的句子與原始資料在觀點和句子結構上都非常相似，并且結論與引語相近而非用自己的話重述，即使你注明出處，這也是抄襲。你不能簡單地改變原始資料中的幾個詞語或者對其進行摘要性重組，你必須用自己的語言和句子結構徹底地重塑你的總結，要不就直接引用。當然對于已經成為學術界的常識經典名句、即使不作說明也不會對提出者的歸屬產生誤會的觀點，則可以不注明出處?！?/p>

5

東抄西湊

在CrossCheck檢查中發(fā)現(xiàn)，有極少數文章幾乎全文大部分的內容都能找到與之相匹配的對比文獻，甚至大段內容相似，很少用自己的語言描述。造成這種情況的原因，可能作者整篇文章的寫作是東抄西湊完成的。這樣的論文反映了作者對待科學研究極端不嚴謹的學術態(tài)度。

以上的幾種典型現(xiàn)象，我們在近期的《中國科技期刊研究》的一篇文章中已經通過多組圖示作了詳盡的分析。同在一個地球村，全球的學術期刊都不可避免會碰到以上各種現(xiàn)象。作為編輯，我們本身同樣面臨職業(yè)道德的修養(yǎng)和提升，所以在理解學術界不是凈土一塊的同時，申請成為CrossCheck會員后，感到高興的是，大多數的科研人員堅守學術底線，事實求是地發(fā)表學術成果。當遇到各種學術不良行為時，我們的職責是向作者提出修正意見或者警告，試圖把不良學術行為杜絕在萌芽狀態(tài)，保護原創(chuàng)作者的著作權，促進學術期刊的健康發(fā)展。

這種情況不會，只要你同學自己不用你用就可以。不放心的話可以自己再查一次

就算意思一樣也需要用自己的話表述，如果一字不漏的引用須加引號。都要標注出處。

1、選擇優(yōu)秀的論文檢測系統(tǒng)

原因不用多說也知道，論文檢測系統(tǒng)多而雜?其中的淘寶以及其他網站代理也是良莠不齊，最重要去一些不安全的網站極有可能會被泄露，以前就有過新聞有碩士生去淘寶買查重結果幾年后被查出同一屆的學生通過店家購買了他的論文，導致雙方都涉嫌抄襲而撤銷學位。所以在選擇論文檢測網站的時候要慎重，這樣不僅自己放心而且結果也會更加精準。

2、了解學校的相關政策

很多同學只知道一味地埋頭苦寫，以至于學校的檢測標準都沒法及時收取到，簡單的說，假若你們學校要求你全文檢測，你弄個正文檢測，學校要正文檢測， 你弄個全文檢測，機器不會講人情，這內容不一樣結果一定不一樣。所以最好按照學校要求的格式排好。這要看各校的要求，盡量保持跟學校要求一致。

3、控制相似率低于學校標準

如果學校要求本科學位論文的重復率不得高于30%，當你第一次自查后結果剛剛位于這個數值的上的話，一定不要大意，因為你自查的時間和學校統(tǒng)一論文 查重的時間是不一樣的，像上學吧查重網站這類專業(yè)的查重系統(tǒng)會針對互聯(lián)網的資源進行實時抓取，所以自查完之后一定要改重，改到不能改為止。

4、合理引用，避免抄襲

論文寫作引用內容是準許存在的，但寫作時必需對引用來源進行標注，標注的方式學校有統(tǒng)一的規(guī)定，如果標注和引用不合法，同樣也會視為抄襲。

在即將畢業(yè)的時候，很多同學都在準備畢業(yè)論文，不僅要求論文重復率達標，而且還要求內容合格，要保證論文的原創(chuàng)性和可讀性。許多本科論文字數都要求在一萬字左右，那么本科論文查重還需要注意哪些細節(jié)？

關于本科論文查重是查重哪些，首先要知道什么是論文查重的根據。論文查重是建立在論文內容上的，要知道一篇論文哪些部分需要檢測，論文是由封面、目錄、前言、正文、參考相關文獻、附錄等組成，而它需要檢測的部分主要是正文內容。不過有一部分學校也會要求全文提交檢測，這些都是要看學校的通知而定的。

要注意的地方其實不多，只要仔細對待，那么就可以解決大部分問題，只是一些問題細節(jié)性問題需要我們，有以下3點：

1：正文部分不要過多的引用他人的觀點，各高校學生對于論文重復率都是有要求的。重復率就是根據論文中與數據庫中重復的字段所占全文主要內容的比例而定的，一旦查重率高于學校的要求，那么就會影響答辯時間，并且畢業(yè)時間也可能會延遲。

2：論文的參考文獻需要注意標記格式，因為引入的一般參考文獻內容相對較多，一旦出現(xiàn)標記和格式錯誤，會導致整篇論文的重復率過高。

3：在進行論文修改時，有的內容如果可以使用圖表等方式來表達，那么也可以使用該方法，這里說的教學內容是借用外界的內容，自己的觀點基本內容一般是不需要的，還有很多論文降重技巧，可以試試看哪個比較適合自己的論文。