畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)有查重嗎

發(fā)布時(shí)間：2023-10-16 17:50:06 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：www.derer.cn

問(wèn)：畢業(yè)論文哪些部分需要查重？開(kāi)題報(bào)告和任務(wù)書(shū)跟全文一起查重嗎？

論文查重一般只查正文部分。而摘要、致謝以及附錄是不用上傳查重系統(tǒng)進(jìn)行查重的。開(kāi)題報(bào)告和任務(wù)書(shū)也不需查重

1、同義詞替換。句子的關(guān)鍵詞是句子的靈魂，直接決定著句意，所以盡量不動(dòng)句子中關(guān)鍵詞，而是把其他無(wú)關(guān)要緊詞語(yǔ)替換掉，比如：大部分==大多數(shù)，類似這種。

2句式變換。有些時(shí)候都是不能改專業(yè)詞的，在替換的基礎(chǔ)上再變換順序，這不失為一個(gè)好方法。但盡量滿足一點(diǎn)“盡最大的可能和原文不同”。因?yàn)橄到y(tǒng)檢測(cè)算法和復(fù)雜，也有很多原則。

3顛倒順序。換一種表達(dá)方式，就是把句子用另一種方式表達(dá)出來(lái)。如：變換主被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，使用反義詞等。要注意的是，在保持句子的原意下修改，把握好度，不要把句子改的不倫不類，那樣就尷尬了。

4復(fù)述。就是在理解原文的基礎(chǔ)上，使用多種改重技巧，既能夠保持原意又能夠完美避開(kāi)系統(tǒng)重復(fù)的可能。這個(gè)基本和自己看過(guò)的一些文獻(xiàn)后。親筆寫(xiě)差不多，如果經(jīng)過(guò)大量練習(xí)，會(huì)在一定程度上培養(yǎng)出思維定勢(shì)可以提高速度。

3、圖表法。首先要說(shuō)明的是圖表在學(xué)術(shù)系統(tǒng)里面是查重的，以前圖片學(xué)術(shù)是不檢測(cè)的，但是現(xiàn)在學(xué)術(shù)用上的圖片識(shí)別技術(shù)，可以識(shí)別圖片中的文字，因此也會(huì)對(duì)圖片進(jìn)行查重。那這個(gè)圖表法是咋回事呢？ 意思是把論文內(nèi)容用表格、或者柱形圖之類的形式表達(dá)出來(lái)，因?yàn)楸砀褚话愣际怯珊?jiǎn)單的詞語(yǔ)或者數(shù)字的形式組成，學(xué)術(shù)對(duì)這類的查重還是比較寬松的，隨便改下數(shù)字，便不會(huì)被學(xué)術(shù)判斷為重復(fù)。

摘要所有碩士畢業(yè)論文都要經(jīng)過(guò)教育部的查重，需要經(jīng)過(guò)一系列的嚴(yán)密檢測(cè)來(lái)查看碩士生是否有學(xué)術(shù)不端的行為，以此來(lái)查驗(yàn)碩士生的所學(xué)成果等信息。對(duì)于碩士畢業(yè)論文來(lái)說(shuō)，是依據(jù)連續(xù)出現(xiàn)13個(gè)字符類似就會(huì)判為重復(fù)，換句話說(shuō)超出13個(gè)字類似就會(huì)被系統(tǒng)軟件標(biāo)紅，計(jì)算到重復(fù)率當(dāng)中