查重論文如何修改

發(fā)布時間：2023-10-12 19:05:16 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：www.derer.cn

問：英語專業(yè)論文查重的復(fù)寫如何修改

工藝專業(yè)論文查重的復(fù)寫，如何進行修改？我認為這個應(yīng)該你可以換搭，換一些表達的一些形式，我認為這個應(yīng)該最好用自己的語言，這樣的話應(yīng)該是查重率應(yīng)該會比較低一點呢

伴隨著國際交流的密切發(fā)展，經(jīng)濟等許多方面都需要通過外語進行交流，英語作為國際通用語言，在社會上的引用十分廣泛，因為許多高校也會開展英語專業(yè)，對這些專業(yè)的大學(xué)生來說，英語論文是必然的，英語論文也是必然的，在論文考核中，論文查重和論文修改降重是非常重要的，也是論文考核中最需要了解的內(nèi)容，對后期論文用戶通過論文考核有很大的影響，那么，英語專業(yè)論文查重的復(fù)寫如何修改？今天paperfree小編給大家講解。

首先，對于英語論文查重來說，適合論文查重的論文檢測系統(tǒng)一定有很多外語文獻，現(xiàn)在國內(nèi)查重系統(tǒng)中包含的英語論文文獻也非常多，因此大部分英語大學(xué)都需要選擇查重系統(tǒng)進行論文查重，了解論文查重的原理，首先上傳的論文進行論文格式識別，自動識別論文格式，篩選數(shù)據(jù)比較的內(nèi)容

查重系統(tǒng)識別英語論文格式后，會對篩選出的論文內(nèi)容進行數(shù)據(jù)比較，計算重復(fù)率，一般通過一句話連續(xù)重復(fù)13字以上來判斷論文的重復(fù)或抄襲，引用內(nèi)容設(shè)定閾值5％，進行論文查重，計算論文的重復(fù)率。

英語論文查重后，也需要重寫修改，即論文降重呢，這是論文用戶需要了解的內(nèi)容，也是很多用戶論文考試不及格的主要原因。英語專業(yè)論文降重非常重要，主要分為論文措辭和論文數(shù)據(jù)降重。相信論文用戶都很熟悉，主要是通過同義詞替換關(guān)鍵詞、修改語增加或刪除、主動句轉(zhuǎn)換成被動句等語序替換方式。

論文數(shù)據(jù)內(nèi)容的降重也需要注意，論文數(shù)據(jù)的降重是通過屏幕截圖顯示數(shù)據(jù)內(nèi)容來減量，避免這部分內(nèi)容的查重，降低論文的重復(fù)率。

第一不要找機器改，第二根據(jù)報告把每個重復(fù)的地方都改下。

下面講方法。

一、文字增加法

文字增添法指的是在原句之中，直接添加詞語，可以是主語，也可以是謂語、賓語以及賓語補足語。以下文為例：根據(jù)以上分析，設(shè)計出了一套課程體系。可以改為：根據(jù)以上分析，教育家設(shè)計了一套以科學(xué)知識為中心的完整課程體系。

二、打亂語序排列法

打亂語序排列法指的是將原句拆分成句子成分，然后打亂順序，重新進行排列組合。以下文為例：以上全部知識均為曲線行駛考試技巧解析可以改為：以上全部知識均為全面解析科目二曲線行駛考試技巧

三、近義詞替換法

近義詞替換法指的是選定原句中的某個詞語，并找出該詞語的近義詞，然后用該近義詞替換原句中詞語的方法。以下文為例：教師資格證考試進行之前不得不注意以下幾個問題，第一……第二……可以改為：教師資格證考試進行之前需要注意以下幾個問題，第一……第二……

四、拆分法

拆分法指的是將原文中連續(xù)的文章，平均的截取成為2段3段或是更多段，或把文章段落的位置改變一下順序。以下文為例：2003年，考古工作者來到可可西里，發(fā)現(xiàn)了一座擁有著上千年歷史的古墓，并且找到了一個價值連城的珍寶——鉤云玉佩，這一玉佩后來被拍賣，最終價格為一千萬美元，這在當時掀起了一場狂瀾。可以改為：考古工作者在2003年來到可可西古工作者在2003年來到可可西里，尋找到古墓，大約有著上千年歷史，在古墓里找到了鉤云玉佩，這是個價值連城的寶貝，后來以一千萬美元的價格被拍賣。

五、刪減法

指的是根據(jù)原文的中心或者關(guān)鍵詞，對文章或者段落進行合理刪減，去除與文章無關(guān)的描述。以下文為例：1977年8月，日本金澤市中日友好協(xié)會會長大宮義雄來到北京，請求中國幫他尋找失蹤了33年之久的女兒大宮靜子，經(jīng)過多年尋找，最終父女團聚。可以改為：在一九七七年的秋天，日本的大宮義雄親自來到中國，尋找失散了30多年的女兒大宮靜子，多年以后，他找到了女兒。

六、語義重述法

語義重述法指的是先對原文段落進行整體把握，了解它所要表達的意思，然后用自己的語言對原文的中心意思進行重新描述。這種方法對降重者要求也比較高，但效果最好。以下文為例：后期人文主義教育的主要特征是重視教育的世俗性，更加貼近現(xiàn)實生活，學(xué)科范圍更加拓展，但是忽視本族語教學(xué)，形式主義傾向明顯。可以改為：將教育的世俗性作為主要關(guān)注點，和現(xiàn)實生活進行緊密結(jié)合，并且還拓展了學(xué)科范圍，這些都是后期人文主義教育體現(xiàn)出的主要特征。同時后期人文主義教育還存在一定缺陷，比如對本族語教學(xué)不太重視，而且還體現(xiàn)出了明顯的形式主義傾向。綜上所述，為降重方法的詳細闡釋。

下面有一個針對理科方法

7、文字變圖片法

當您的代碼，您的數(shù)據(jù)，您的公式重復(fù)多時候，您可以把他們做成圖片，然后您的查重會降低很多，因為查重，不查重圖片。然后您打印出來發(fā)老師看的，您不用圖片的舉報差不多的。（但文字變成圖片后，論文字數(shù)會變少。）

論文查重后經(jīng)常會遇到重復(fù)度過高的問題，需要靠種種方式來降低查重率，下面PaperPP就來教教大家如何通過修改論文來降低重復(fù)度：

論文查重修改技巧一：變換語法句式變換語法句式的核心是：幾乎所有的論文查重軟件都會通過對一個句子主謂賓定狀補等語法結(jié)構(gòu)進行對比，如果出現(xiàn)一個句子中，主語、謂語、賓語關(guān)鍵詞和排列的順序相同，就會判定為抄襲!

注意是排列的順序相同就會被判定為抄襲，因此，在改重時，可以將句式語法打亂。如將陳述句改成疑問句，關(guān)鍵詞重新排序并適當進行近義詞替換等等。

論文查重修改技巧二：復(fù)述原句復(fù)述原句的核心是：只保留原句的核心思想，不采用它的句子結(jié)構(gòu)和任何一個字，也就是用自己的話表達出原句的意思，同時盡量變換句式。

這種論文查重修改技巧實施起來頗有難度，可以正面陳述意思，也可以反面印證原意。多用此法修改幾次能讓你修改得更順手，掌握此法的精髓，而且，這樣改重后絕對沒有任何問題。

論文查重修改技巧三：加字加字的核心是：可以在句子中插入一個或多個文字，打斷查重引擎的查重抄襲率檢驗系統(tǒng)。因為查重引擎的判定抄襲的規(guī)定是連續(xù)n個字相同即抄襲，那么，如果超過這n個字，則有可能難以檢測。而且，當論文字數(shù)偏少時，還可以幫助增加幾千上萬字。

論文查重修改技巧四：更改關(guān)鍵詞更改關(guān)鍵詞的核心是：將關(guān)鍵詞用同義詞替換，盡量不使用原來出現(xiàn)的文字。該技巧主要是針對論文查重引擎是通過對主謂賓定狀補等實詞或虛詞作為關(guān)鍵詞，連續(xù)2個或3個關(guān)鍵詞相同(哪怕中間有間隔)即為抄襲的原理所總結(jié)得出的。

論文查重修改技巧五：圖片代替文字如果使用了以上幾種論文查重修改技巧修改后，用格子達免費論文檢測系統(tǒng)檢測出來的論文重復(fù)率還是超過學(xué)校規(guī)定的話，可以選擇使用論文查重修改技巧終極大法--原文文字截圖轉(zhuǎn)換成圖片，目前來看，這種方法是可行的，因為任何論文查重軟件都只能對字符查重，圖片暫時無法檢測。

學(xué)術(shù)堂總結(jié)了幾個實用的修改技巧，親測有效，下面推薦給大家~

1、翻譯巧用：

將自己論文的重復(fù)語句粘貼在翻譯工具（有道、谷歌、金山等），用這些工具翻譯成英文，然后將翻譯好的英文全部轉(zhuǎn)回中文。這樣句式和結(jié)構(gòu)就會發(fā)生改變，最后再修改語病就可以了。

2、劃分段落格式：

由于目前的查重系統(tǒng)一般是直接都正片文章進行對比，大段大段的去進行引用而不劃分段落層次，重復(fù)率當然會搞。所以可以將參考的內(nèi)容進行段落劃分，配合其他方法，再加上自己的觀點和見解，也可以繞過查重。

3、改變順序：

對語句的順序進行改變也是可以的，同學(xué)們可以根據(jù)自己的寫作要求，改換語句順序，或者正話反說，將簡單的話語復(fù)雜化，將復(fù)雜的語句簡化，都可以有效避開學(xué)術(shù)查重。

4、關(guān)鍵詞替換：

關(guān)鍵詞的替換是我們對論文進行修改的最基本方法，也是最簡單的一種降重技巧。但也需要我們注意替換的時候一定要先弄清語句原來的意思，不然替換的關(guān)鍵詞可能會使句子所想表達的意思給跑偏。

5、書籍內(nèi)容摘抄：

目前大多數(shù)的檢測系統(tǒng)收錄的文獻資源大部分來源于互聯(lián)網(wǎng)，所以圖書這塊剛好是一個漏洞，同學(xué)們可以多去參考一下書籍內(nèi)容，總好多在網(wǎng)上查找。

論文查重修改用PaperRater論文查重軟件進行查重修改

PaperRater論文查重修改技巧：

1）如果文章中你引用了經(jīng)典的語句，就用句尾標注的引用，并標明在參考文獻中顯示。

2）其次，如果是一般的文獻，就采用“增”法，在文獻的原句將語中變換增加幾個字或者是省略，哪怕是你多增加一個字，查重顯示的結(jié)果就會不一樣。

3）在這里可以選用哪種“刪”法，將原文的句子的成分，通過“刪”來去除一些內(nèi)容，或者是取代其中的詞意。

4）在一段話中將整句話通過百度翻譯（有道翻譯），將原文中的中文轉(zhuǎn)變英文，再用翻譯成為中文，在語句中會變換基本的順序。翻譯工具不會完整的將原話翻譯出來，并且還可以在語句中增加相應(yīng)的詞進去。

5）如果是引用，在引用標號后，不要輕易使用句號，如果寫了句號，句號后面的就是剽竊了（盡管自已認為是引用），所以，引用沒有結(jié)束前，盡量使用分號。有些人將引用的上標放在了句號后面，這是不對的，應(yīng)該在句號之前。

6）可以將文章中數(shù)據(jù)通過繪制表格、統(tǒng)計圖設(shè)計圖這樣查重基本是查重不出來的，文章內(nèi)容變成圖形或者是表格變成圖形，這樣一來及清晰明了，也是絕對不會被檢查出為重復(fù)剽竊的。

不論是本科畢業(yè)論文、碩博畢業(yè)論文，還是職稱論文、期刊論文等，只要是要求原創(chuàng)的文稿都可以用論文查重軟件進行查重，檢測看看文章的原創(chuàng)度到底有多少。Gocheck論文查重系統(tǒng)還不錯，準確率也高。

論文查重軟件查出重復(fù)率后該怎么修改呢？江湖上是這樣流傳的：

改改改：改詞句、改修辭、改順序。總之就是各種打亂原句子的描述，但是又不改變其要表達的意思。

翻譯：中文文獻被收錄的幾率很大，但是自己翻譯過來的外文文獻會有重復(fù)么？答案當然是不會，自己用自己的話翻譯的怎么會和別人的文章一樣呢？

變文字為圖表：目前的論文查重軟件只能檢測文字，圖表暫時無法比對。

反翻譯：如果原文實在不知道怎么改了，就用翻譯軟件將句子翻譯成英文，然后再用翻譯軟件將英文翻譯為中文。這一招，實在狠！

當然，以上都是投機取巧的辦法，論文用心寫好，是對自己知識儲備的一個提升，于現(xiàn)在、于以后、于自己都是有益無害的。