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發(fā)布時(shí)間：2021-03-30 20:00:15 作者：學(xué)術(shù)小編 來(lái)源：www.derer.cn
現(xiàn)在，父母只重視指導(dǎo)的數(shù)量和分?jǐn)?shù)的高低，不重視學(xué)業(yè)計(jì)劃，而忽視了孩子明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生活的發(fā)展方向。事實(shí)上，我覺(jué)得父母陷入了誤會(huì)。選擇比努力更重要。
對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)最重要的是方向。只有朝著正確的方向努力才有意義和價(jià)值。如果
個(gè)方向錯(cuò)了，工作越多，金錢和精力越多，反而越浪費(fèi)。很多家長(zhǎng)說(shuō)我的孩子很好。家庭條件好。專業(yè)和方向沒(méi)那么重要。事實(shí)上，很多優(yōu)秀的孩子在這種意識(shí)中落后。
孩子不錯(cuò)，但他選擇了不太喜歡的專業(yè)。在四五、七八年間，他從事專業(yè)研究和畢業(yè)工作。
他畢業(yè)后改變了職業(yè)生涯，在陌生的專業(yè)領(lǐng)域摸著石頭渡河。這種情況現(xiàn)在可以達(dá)到70%左右。這是高等教育有限資源的最大浪費(fèi)，是孩子未來(lái)教育中最不負(fù)責(zé)任的行為。最近我們接受了新的同事。我畢業(yè)于年輕人、運(yùn)動(dòng)員和大型飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)專業(yè)。
來(lái)我們公司，從最基本的金融模型的研究開始。他問(wèn)了怎么選擇專業(yè)。爸爸和媽媽是研究所的高級(jí)工程師。
不是高級(jí)知識(shí)分子，應(yīng)該教育孩子引導(dǎo)你的孩子。我想大家都知道“隔行如隔山”這個(gè)詞。我們中國(guó)的教育資源非常緊張。父母和學(xué)生還在無(wú)意識(shí)地大量浪費(fèi)教育資源。
我看起來(lái)很疼。我知道大多數(shù)學(xué)生的方向是錯(cuò)誤的，但是沒(méi)有機(jī)會(huì)阻止他們前進(jìn)。如果中國(guó)大多數(shù)年輕人選擇了錯(cuò)誤的職業(yè)和職業(yè)方向，他們就要走很多彎路。他們只能做他們不喜歡的事情。剩下的就是賺錢。
我認(rèn)為如果引入學(xué)術(shù)和職業(yè)規(guī)劃，10%的學(xué)生可以走上正確的發(fā)展道路。收益是驚人的，我覺(jué)得GDP增長(zhǎng)率更高。這是為了挖掘人們的潛力。
外國(guó)非常重視計(jì)劃，充分發(fā)揮每個(gè)人的潛力。在中國(guó)只能說(shuō)意識(shí)形態(tài)太落后了。還有很多人才在浪費(fèi)。
這是同樣的原因。工業(yè)革命因?yàn)槿耸植蛔愣l(fā)了。只要人力資源沒(méi)有不足，中國(guó)就很難進(jìn)行技術(shù)變革。因?yàn)樽畈恍枰鲜降乃伎肌Ｎ鞣桨l(fā)達(dá)國(guó)家很多大學(xué)基本上沒(méi)有大一大二階段的專業(yè)。
入學(xué)后，誰(shuí)都上課。報(bào)告感興趣的學(xué)科。大學(xué)錄取后，很多學(xué)校不一定都會(huì)先去學(xué)校，但他們會(huì)在1-2年內(nèi)在世界各地和國(guó)家學(xué)習(xí)，參加社會(huì)實(shí)踐，確定自己的大學(xué)專業(yè)并進(jìn)一步學(xué)習(xí)。這樣，有足夠的時(shí)間和空間來(lái)進(jìn)行你的專業(yè)研究和指導(dǎo)。
但是，上海好多了。例如，如果是大學(xué)一年級(jí)的話，基本上可以不分科。理學(xué)部的考生一進(jìn)學(xué)校，就只對(duì)自己的興趣和能力感興趣，真的很開心。
學(xué)術(shù)計(jì)劃過(guò)去沒(méi)有這個(gè)概念，是從發(fā)達(dá)國(guó)家引進(jìn)的。為什么在歐洲、美國(guó)、日本等國(guó)家重視孩子的學(xué)術(shù)計(jì)劃？那是因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)達(dá)到了非常豐富的水平。
由此帶來(lái)的一般問(wèn)題是人口老齡化。高齡化問(wèn)題意味著那個(gè)國(guó)家的新人口比較少，年輕人的負(fù)擔(dān)很重。
為了提高社會(huì)運(yùn)營(yíng)效率，社會(huì)重視孩子能力的發(fā)展。包括他將來(lái)的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展，這些都最小化了比較早的計(jì)劃和無(wú)用的工作。據(jù)我所知，他們首先開始在孩子的幼兒園和小學(xué)里引入學(xué)術(shù)計(jì)劃和職業(yè)發(fā)展意識(shí)。當(dāng)這些孩子成為中學(xué)生的時(shí)候，他們對(duì)未來(lái)大學(xué)的專業(yè)有明確的指導(dǎo)，并且理解了大學(xué)畢業(yè)后，他已經(jīng)很知道未來(lái)的職業(yè)道路是什么，應(yīng)該做什么樣的工作。
的心像鏡子一樣，不再迷茫。
