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發布時間：2023-09-15 21:32:52 作者：知網小編 來源：www.derer.cn
學術不端行為是指違反學術規范、學術道德的行為國際上一般用來指捏造數據、竄改數據、和剽竊、這三種行為。 但是一稿多投、侵占學術成果、偽造學術履歷等行為也可包括進去，學術不端行為在世界各國、各個歷史時期都曾經發生過，但是像中國目前這樣如此泛濫，嚴重到被稱為學術腐敗的地步，卻是罕見的。
專門的學術規范教育也是必不可少的，要防止因為不了解學術規范而產生的不端行為。 當然，除了學術規范的傳授，教師自身在學術方面的嚴謹作風對學生有更好的示范作用。 [2] 63歲的祝國光博士至今還記得，當初在海外頂級醫學期刊上看到有關中藥和西藥對治療 心肌梗塞 疾病具有同等療效的學術論文時，那種難以言狀的興奮之情。
存在學術造假、學術不端問題的原因是什么？ 相關法律法規要求不到位；監管力度不夠；未全面培養相關誠信意識；論文評判標準不正確；論文評判人員自身素養不能保證；法不責眾；后果對社會影響小導致大眾不重視該問題等都是造成學術造假、學術不端問題頻發的原因。 因此，要減少這類事情的發生，需要采取一些行動，嚴厲打擊學術造假、學術不端問題很有必要。 然而，報告中顯示， 7.61% 被訪者認為不應該嚴厲打擊學術造假問題。 在是否應該將學術造假、學術不端問題列入刑法范圍這個問題上， 88.83% 被訪者認為應該將這些行為列入刑法范圍， 11.17% 則認為不應該。
