技校的論文查重嗎

發(fā)布時間：2023-09-12 12:01:56 作者：知網(wǎng)小編 來源：www.derer.cn

問：關于論文查重：自己同一個學校的，同一屆同一專業(yè)論文同學之間相互抄一點點，學校會查出來嗎？

學長的論文不能參考，因為學校查重可以查到聯(lián)合對比庫，本科用的是pmlc可以檢查到大學生論文聯(lián)合對比庫，就是本科學長論文庫，研究生用的5.1或者tmlc可以檢查到學術論文聯(lián)合對比庫，就是研究生學長論文庫。參考學長的都可以查到。可以多參考一些書上的，因為學校查詢不到書上的。同屆不查重，因為數(shù)據(jù)庫沒有呢。

1、將很大段落的內(nèi)容劃分為小段落，并且添加自己的看法與結論；

2、刪除一些不必要的文字內(nèi)容，不影響到論文主要思想；

3、將一些內(nèi)容用自己的語言文字進行表述；

4、對于一些空洞的內(nèi)容，可以增加一些內(nèi)容進行充實；

5、打亂段落句子順序，并進行整理，使句子語言通順；

6、多參考紙質(zhì)書籍，有些紙質(zhì)資料沒有被論文查重系統(tǒng)所收錄。

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變換措辭另述法( 又稱改寫法)

先讀過別人的論文，然后按照他的意思重寫，或變換句式結構，更改主被動語態(tài)或關鍵詞。比如，將“彎彎的月亮”改變成：“天上有個彎彎的像鐮刀一樣的月亮” 。

改變句子的主動被動語態(tài)

比如：數(shù)字水印為多媒體數(shù)據(jù)文件在認證、防偽、防篡改、保障數(shù)據(jù)安全和完整性等方面提供了有效的技術手段。變成：在多媒體制品的認證、防偽、防修改和傳送安全以及完整性保障方面，可以采用數(shù)字水印的檢測作為有力的檢測手段。

轉(zhuǎn)換圖片法

知網(wǎng)查重系統(tǒng)只能檢測文字，我們可以將代碼或一些表格，截成圖片，放在自己的論文里。但是這方法只能少量的用，如果你的論文里有大量的文字圖片，過了系統(tǒng)，導師那過不了。

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很難說。因為你還沒定稿，你說不清是誰抄誰的。如你已經(jīng)通過答辯并定稿上交。上交時學校會再查一次的，通過這次查重就算通過了。如果你同學是你交稿后抄你的，就和你無關，但如果不是，你就說不清了。

所以，你要關注那個查重結果，還保留你同學抄你論文的證據(jù)。

不會的，如果之前用的是學校的推薦的查重系統(tǒng)只有0.8%，后面只要沒有大改基本上是沒事的。不管同學有沒有抄你的，你同學如果抄你的肯定是過不了的。這個有一個先后的問題。如果你沒有經(jīng)過學校的系統(tǒng)，最好不要讓同學抄。還有學校的論文只要認真寫，部分參考其他人的論文，導師安排的事情態(tài)度好點，答辯態(tài)度認真點。基本上導師是不會為難大家的。如果學校有一個淘汰率的話，基本上是比剛才那些，平時導師安排的事情不完成，那就等死吧。

知網(wǎng)收錄是有要求的，大學的優(yōu)秀文章或者是和知網(wǎng)合作的學校也要很久才會收錄，你的論文0.8%就算有一點誤差，應該也沒有什么問題的！

肯定不會啊！不是當時一查重完就被知網(wǎng)保存了，每年最終版本在畢業(yè)后一段時間才會被知網(wǎng)收錄。

目前高校查重系統(tǒng)使用各異，一般使用的系統(tǒng)有，知網(wǎng)、萬方、維普系統(tǒng)，

211、985類的院校一般都是知網(wǎng)系統(tǒng)，其他使用有所不同，可以問問學校。