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發(fā)布時(shí)間：2023-09-04 22:33:22 作者：學(xué)術(shù)小編 來源：www.derer.cn
三峽大學(xué)教務(wù)處關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“查重”工作的補(bǔ)充通知
教務(wù)通知
關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“查重”工作的補(bǔ)充通知
教通字［2015］ 02號(hào)
各學(xué)院：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理，保證2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，根據(jù)教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》精神和《三峽大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》要求，經(jīng)研究，決定在2014年對(duì)優(yōu)秀學(xué)士論文原創(chuàng)性審查的基礎(chǔ)上，2015年試用中國(guó)學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”（PMLC）對(duì)大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行重復(fù)率抽查，教務(wù)處已于2014年10月發(fā)布了《關(guān)于做好2015年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教通字〔2014〕35號(hào)），為保障該工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)補(bǔ)充通知如下：
一.檢測(cè)對(duì)象：
2015屆各學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%隨機(jī)抽取，具體抽檢人數(shù)見附件，以后將逐步提高抽檢率。
二.檢測(cè)軟件：
中國(guó)學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”（PMLC）。
三.檢測(cè)流程與時(shí)間安排：
公布隨機(jī)抽查名單：2015年5月22日
抽檢時(shí)間：2015年5月25日—5月26日
抽檢委托單位：圖書館
答辯時(shí)間：2015年6月1日—2015年6月10日
四.檢測(cè)結(jié)果認(rèn)定與使用：
1）學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢測(cè)結(jié)果顯示“總文字復(fù)制比”≤30%，可根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改后直接參加答辯。
2）檢測(cè)結(jié)果“總文字復(fù)制比”30%，責(zé)令修改。
3）若修改后第二次查重顯示 “總文字復(fù)制比”仍在30% —50%之間，在學(xué)院教學(xué)委員會(huì)和指導(dǎo)老師的詳細(xì)審理后，如果確定論文核心內(nèi)容無抄襲，學(xué)生可以參加答辯，但畢業(yè)論文成績(jī)只能是良好及以下。
4）若修改后第二次查重顯示“總文字復(fù)制比”50%；或者“總文字復(fù)制比”在30% —50%之間，但論文核心內(nèi)容存在抄襲嫌疑，學(xué)生不得參與當(dāng)輪答辯。論文必須經(jīng)過認(rèn)真修改且達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后，進(jìn)行第二輪答辯。
五.其他要求：
1）推薦為校級(jí)及以上等級(jí)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 檢測(cè)結(jié)果“總文字復(fù)制比”應(yīng)≤25%。
2）由于系統(tǒng)目前還無法對(duì)設(shè)計(jì)性課題的圖紙等成果進(jìn)行比對(duì)，故對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的說明書進(jìn)行檢測(cè)，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)同上。
3）為避免檢測(cè)結(jié)果的偏差，待檢測(cè)的論文可去除“誠(chéng)信承諾”、“致謝”、“附錄”等非畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主體部分，只對(duì)論文的主體部分（含參考文獻(xiàn)）進(jìn)行檢測(cè)。
4）凡是抽查或擬推優(yōu)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，最終提交時(shí)需増加中國(guó)學(xué)術(shù)“文本復(fù)制檢測(cè)報(bào)告單(簡(jiǎn)潔)”作為附件,電子文本檢測(cè)版本需與紙質(zhì)文本完全一致。
5）第二輪答辯需在2015年7月10日之前完成。
6）首次檢測(cè)費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，復(fù)檢費(fèi)用及推優(yōu)論文的檢測(cè)費(fèi)用由學(xué)院承擔(dān)。
7）學(xué)院教學(xué)委員會(huì)和指導(dǎo)老師的審理需詳細(xì)記錄以備檢查。
學(xué)校此次啟用的中國(guó)學(xué)術(shù) “大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)” 是我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 的輔助檢查手段, 檢測(cè)結(jié)果可以作為學(xué)生畢業(yè)論文水平評(píng)價(jià)的參考依據(jù)之一。請(qǐng)各學(xué)院加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，制定本學(xué)院管理規(guī)定，提前做好師生動(dòng)員工作。
附件：各學(xué)院畢業(yè)生與抽檢人數(shù)一覽表
教務(wù)處
2015年1月21日
這方面各學(xué)校大差不差，基本上幾年才會(huì)浮動(dòng)，你可以參考15年的看看。
畢業(yè)論文，泛指專科畢業(yè)論文、本科畢業(yè)論文（學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文）、碩士研究生畢業(yè)論文（碩士學(xué)位論文）、博士研究生畢業(yè)論文（博士學(xué)位論文）等，即需要在學(xué)業(yè)完成前寫作并提交的論文，是教學(xué)或科研活動(dòng)的重要組成部分之一。其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。
其主要目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，理論聯(lián)系實(shí)際，獨(dú)立分析，解決實(shí)際問題的能力，使學(xué)生得到從事本專業(yè)工作和進(jìn)行相關(guān)的基本訓(xùn)練。畢業(yè)論文應(yīng)反映出作者能夠準(zhǔn)確地掌握所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，基本學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行科學(xué)研究的方法，對(duì)所研究的題目有一定的心得體會(huì)，論文題目的范圍不宜過寬，一般選擇本學(xué)科某一重要問題的一個(gè)側(cè)面。
三峽大學(xué)教務(wù)處關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“查重”工作的補(bǔ)充通知
教務(wù)通知
關(guān)于做好2015屆本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）“查重”工作的補(bǔ)充通知
教通字［2015］ 02號(hào)
各學(xué)院：
為進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生的學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設(shè)，規(guī)范畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)管理，保證2015屆本科畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量，根據(jù)教育部《學(xué)位論文作假行為處理辦法》精神和《三峽大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作管理辦法》要求，經(jīng)研究，決定在2014年對(duì)優(yōu)秀學(xué)士論文原創(chuàng)性審查的基礎(chǔ)上，2015年試用中國(guó)學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”（PMLC）對(duì)大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)行重復(fù)率抽查，教務(wù)處已于2014年10月發(fā)布了《關(guān)于做好2015年畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作的通知》（教通字〔2014〕35號(hào)），為保障該工作的順利進(jìn)行，現(xiàn)補(bǔ)充通知如下：
一.檢測(cè)對(duì)象：
2015屆各學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的學(xué)生，按畢業(yè)生總?cè)藬?shù)的15%隨機(jī)抽取，具體抽檢人數(shù)見附件，以后將逐步提高抽檢率。
二.檢測(cè)軟件：
中國(guó)學(xué)術(shù)“大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)”（PMLC）。
三.檢測(cè)流程與時(shí)間安排：
公布隨機(jī)抽查名單：2015年5月22日
抽檢時(shí)間：2015年5月25日—5月26日
抽檢委托單位：圖書館
答辯時(shí)間：2015年6月1日—2015年6月10日
四.檢測(cè)結(jié)果認(rèn)定與使用：
1）學(xué)生提交的畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)檢測(cè)結(jié)果顯示“總文字復(fù)制比”≤30%，可根據(jù)指導(dǎo)老師的意見修改后直接參加答辯。
2）檢測(cè)結(jié)果“總文字復(fù)制比”30%，責(zé)令修改。
3）若修改后第二次查重顯示 “總文字復(fù)制比”仍在30% —50%之間，在學(xué)院教學(xué)委員會(huì)和指導(dǎo)老師的詳細(xì)審理后，如果確定論文核心內(nèi)容無抄襲，學(xué)生可以參加答辯，但畢業(yè)論文成績(jī)只能是良好及以下。
4）若修改后第二次查重顯示“總文字復(fù)制比”50%；或者“總文字復(fù)制比”在30% —50%之間，但論文核心內(nèi)容存在抄襲嫌疑，學(xué)生不得參與當(dāng)輪答辯。論文必須經(jīng)過認(rèn)真修改且達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)后，進(jìn)行第二輪答辯。
五.其他要求：
1）推薦為校級(jí)及以上等級(jí)的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 檢測(cè)結(jié)果“總文字復(fù)制比”應(yīng)≤25%。
2）由于系統(tǒng)目前還無法對(duì)設(shè)計(jì)性課題的圖紙等成果進(jìn)行比對(duì)，故對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的說明書進(jìn)行檢測(cè)，相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)同上。
3）為避免檢測(cè)結(jié)果的偏差，待檢測(cè)的論文可去除“誠(chéng)信承諾”、“致謝”、“附錄”等非畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的主體部分，只對(duì)論文的主體部分（含參考文獻(xiàn)）進(jìn)行檢測(cè)。
4）凡是抽查或擬推優(yōu)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)，最終提交時(shí)需増加中國(guó)學(xué)術(shù)“文本復(fù)制檢測(cè)報(bào)告單(簡(jiǎn)潔)”作為附件,電子文本檢測(cè)版本需與紙質(zhì)文本完全一致。
5）第二輪答辯需在2015年7月10日之前完成。
6）首次檢測(cè)費(fèi)用由學(xué)校承擔(dān)，復(fù)檢費(fèi)用及推優(yōu)論文的檢測(cè)費(fèi)用由學(xué)院承擔(dān)。
7）學(xué)院教學(xué)委員會(huì)和指導(dǎo)老師的審理需詳細(xì)記錄以備檢查。
學(xué)校此次啟用的中國(guó)學(xué)術(shù) “大學(xué)生論文抄襲檢測(cè)系統(tǒng)” 是我校本科生畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文) 的輔助檢查手段, 檢測(cè)結(jié)果可以作為學(xué)生畢業(yè)論文水平評(píng)價(jià)的參考依據(jù)之一。請(qǐng)各學(xué)院加強(qiáng)對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)的指導(dǎo)工作,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，制定本學(xué)院管理規(guī)定，提前做好師生動(dòng)員工作。
附件：各學(xué)院畢業(yè)生與抽檢人數(shù)一覽表
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2015年1月21日
這方面各學(xué)校大差不差，基本上幾年才會(huì)浮動(dòng)，你可以參考15年的看看。
澳洲墨爾本大學(xué)比國(guó)內(nèi)大學(xué)查重率要嚴(yán)格，一般要求是10以內(nèi)，使用的查重系統(tǒng)是TurnitinUK版，查重地址：網(wǎng)頁(yè)鏈接
